检索结果相关分组
- 教师对话：不应是一个尴尬的话题
- 作者：杜文军 罗永辉 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业 对话 尴尬 学校文化 教学经验 文化差异 利益关系 十字路口 个性化 实中
- 描述：而使其在现实中处于尴尬的十字路口。
- 对话何周礼
- 作者：小米 采访 来源：中国建筑装饰装修 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 设计哲学 周礼 东方哲学 东方文化 设计理念 分体
- 描述：在您的设计中部能看到东方哲学、元素，您是如运用设计语汇来演绎东方文化的？何：我的设计哲学是：“同而不和，和而不同”．在可行的情况下，我会把东方哲学融入我的设计中．例如“明”2002系列就充分体现我设计理念中的“东方哲思”。[第一段]
- 讨论式课堂教学实践
- 作者：彭永军 来源：雅安职业技术院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学实践 引导学生 解决问题 我国古代 师生关系 讨论法 陆九渊 学生差异 教师 百家争鸣
- 描述：我国古代教育家陆九渊指出"小疑则小进,大疑则大进。"可见,疑问是促使学生不断进步的动力。在今天开放的课堂教学中,师生关系应该平等,教学民主,教师尊重学生差异,崇尚个性;而学生应该言论自由,百家争鸣
- 在对话中求证
- 作者：张大勇 来源：语文学习 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 广告词 烹饪 电视广告 答案 广告商 黄鹤 比赛 交代 赛事 题目
- 描述：一次课堂语言运用训练时，碰到这样一道题目：2005年5月18日，我市亚洲大酒店举办“黄鹤杯”汉味早点烹饪大奖赛。为扩大影响，促进交流，制造气氛，请为这个赛事拟一份广告词或现场标语。[第一段]
- 与吴彤对话在一个梦想之后
- 作者：暂无 来源：音乐大观 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：与吴彤对话在一个梦想之后
- 语文教学应是动态教学
- 作者：石光新 来源：河南教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 动态教学 时事热点 学生兴趣 课本 生活气息 教学内容 不变 灵魂 束缚
- 描述：语文教学应是动态教学
- 猜想的过程应是发现的过程
- 作者：郎建胜 来源：小学数学教师 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 猜想 合情推理能力 发现 演绎推理能力 活动过程 新课标 学生 数学 教学
- 描述：新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式，受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。