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1
条
教师职业应是“准专业”
作者:
罗祖兵
来源:
教育文汇
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师专业化
教育质量
社会分工
资格认定
专业技能
职业特点
描述:
在现代社会.
社会分工
的普遍度与深入度是前所未有的.专业性也是空前的。在
社会分工
普遍呈现专业化的背景下.教育也难免出现专业化的倾向。教师专业化作为近
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