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高等学校
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条
经典是最好的
教材
作者:
齐宏伟
来源:
中文自修
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
经典
陀思妥耶夫斯基
雅斯贝尔斯
教材
人文主义
白鹿洞书院
教育理念
朱熹
比较文学
陆九渊
描述:
日复一日、年复一年,孩子们熏陶成"律法之子",不管身处何方,血管中都流淌着经书的血液,使这个民族,哪怕历经近2000年的流亡漂泊,仍能凝聚成国。
对
教材
所注“《临江仙》词意画”的质疑
作者:
孙延喜
来源:
新语文学习·中学教学
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《临江仙》
词意
教材
质疑
唐诗宋词
高中语文
晏几道
教科书
描述:
《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立,与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画,这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析,作者思念一位飘零的歌女,但情人已不知去向,那独立的只能是自己。从词的内容看,作者怀着浓浓的相思,做了一个相见的梦,梦后回到现实,情人已人去楼空
西方音乐简史
作者:
徐鸣
金玺铎
来源:
吉林大学出版社
年份:
2011
文献类型 :
图书
关键词:
音乐史
西方国家
高等学校
教材
描述:
重提高学生音乐素质的时效性和可读性。在附录中还收集了一些大学生感兴趣的音乐常识。
“船背”不应是“船顶
作者:
施孟文
来源:
教苑荟萃
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
注释
教材
船
小说
描述:
其中,啧啧称奇,无论是前者给我们听觉上的冲击还是后者给我们视觉上的震撼都让人叹为妙绝、久久回味! 但笔者在教授《核舟记》一课时,却意外发现,无论
教材
还是其他的教辅资料都不约而同地把“其船背稍夷
实验
精神应是中国文化的一部分
作者:
丁肇中
来源:
中学生数理化·中考版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
描述:
我是研究科学的人,所以我想谈谈
实验
精神在研究科学上的重要性。 科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地
实验
而得到,不是由只在脑中自我检讨,或泛泛地哲理的清谈就可以求到的。
校本
教材
不应是“校园装饰”
作者:
贾宪章
来源:
江西教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
校本
教材
开发
校本
教材
开发
新课程改革
新课程改革
实际需要
实际需要
主
教材
主
教材
装饰布
装饰布
学校
学校
催化剂
催化剂
特色
特色
使用过程
使用过程
生成过程
生成过程
描述:
近年来,随着新课程改革的不断深入,校本
教材
如雨后春笋般在不同校园焕发出一片生机。学校针对自身特色和师生实际需要编写实用、适用、好用的"自主
教材
"
摸黄蚬 镇明中心
实验
校区501班小记者 傅涵琪(证号0
作者:
暂无
来源:
宁波晚报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
初春的一天,我们去摸了黄蚬。 借一个盆,我和姐姐、妈妈等人一同奔向水库的堤坝。堤坝上有许多凹槽,突然,从我眼前闪出一个类似贝壳、小小黄黄的东西,我赶紧把它摸上来。哦,这就是黄蚬呀!大家不约而同挤到我们这一条水槽两侧。只见妈妈一边接着大家递过来的黄蚬,一边用手仔细地在水中摸着。而我被他们挤了出来,只
体育达人——李浩男 仪征
实验
小学六(
1
)班 邓
作者:
暂无
来源:
扬州晚报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
说到“达人”这个词,我就会想到我们班的体育达人——李浩男。说他是体育达人,很简单,因为他体育好呗。 在篮球场上李浩男可活跃了。看,那个矫健的身影,正是李浩男。他正传球给戴嘉涛、熊屠安等人呢,他们配合得可真默契,不一会儿就投进了7个球。再看看另一个队吧,投进的球少得可怜。我真佩服李浩男,能抢到那么多
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