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对“汤显祖死于梅毒”之说质疑
作者:龚重谟  来源:抚州师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  梅毒  质疑 
描述:梅毒并非明代自外国传入。在明代,传统医学对梅毒的防治取得重大的成果。汤显祖死因是梅毒不足信。不能将汤显祖、屠隆的遗言相似看成他们死因的相同。将“四梦”中的一些色情描写与汤氏死因相联系,令人感到牵强附会。
学生应是教学活动的主动参与者
作者:程克俊  来源:安徽工业大学学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  教学活动  主动参与 
描述:有效地培养学生的能力、提高学生的素质,必须使学生成为教学活动的主动参与者。教师应改革教学方法,在课堂上以及在其它教学环节中,让学生有尽可能多的参与活动的机会。
奇女子王英败诉的法律适用质疑
作者:王全兴 潘晓璇  来源:经济与法 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 原告  被告  《消费者权益保护法》  败诉  《产品质量法》  警示  法院判决  行业规定  酒厂  工商 
描述:量饮酒的危害;酒的正确饮用方法及防止危害发生的方法等诉讼请求。案件经过了一审、二审和再审,均以原告败诉告终。法院判决原告败诉的理由是:被告富平春酒厂的酒标签符合国家制定的《饮料酒标签标准》的要求,原告要求标注的内容,国标中没有强制性的规定;富平春酒厂的产品标示上不存在缺陷。可认定产品质量合格。因此,不存在产品质量不合格造成人身损害赔偿问题。原告要求被告产品标识上必须标注有关内容的问题,应由工商及技监部门管理,原告的该项请求,不属该案审理范围。而原告王英则认为,1989年颁布的《饮料酒标签标准》已落后于1993年颁布的《消费者权益保护法》和《产品质量法》。《消费者权益保护法》第18条和《产品质量法》第15条均规定了生产者有说明和警示义务,《消费者权益保护法》、《产品质量法》是大法,《饮料酒标签标准》是行业规定,行业规定与法律不符,应服从法律。被告的酒标签虽然符合“国标”,但未按《消费者权益保护法》、《产品质量法》规定标上警示内容,仍未尽到警示义务。
公共图书馆应是推进学生素质教育的重要阵地
作者:刘秀云  来源:图书馆建设 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 公共图书馆  读者工作  少儿服务  素质教育  读者活动 
描述:公共图书馆应是推进学生素质教育的重要阵地
在阅读教学中培养学生的创新精神
作者:黄堃  来源:江西教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学  创新精神  培养学生  王安石  创新思维  创新能力  联想和想象  《从甲骨文到缩微图书》  引导学生  作者生平 
描述:在阅读教学中培养学生的创新精神
应重视培养学生质疑问难的学习方法
作者:唐秋月  来源:江西教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑问难  创造性思维能力  培养学生  学习方法  王安石  学习兴趣  学习动机  学生的综合素质  提出问题  《诗经》 
描述:应重视培养学生质疑问难的学习方法
点金成铁
作者:蔡兴蓉  来源:教师博览 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  王安石  黄庭坚  像空间  学生  想像  智者  鸟鸣  客观化  丢失 
描述: 王籍有诗云:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”王安石改其句曰:“一鸟不鸣山更幽。”黄庭坚笑曰:“此点金成铁也。”黄庭坚笑得有理。王安石智者一失,丢失了原诗的神韵,也破坏了读者的想像空间,纯属弄巧成拙之举也。
生态教育应是地理教学的重要任务
作者:邹晓红  来源:黑龙江教育:综合版 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 地理教学  生态教育  学生  生态意识  重要任务  反思  理解  资源  经济增长  浪费 
描述:不尽,用之不竭”的资源时,便无所顾忌,乱采滥用自然资源,结果造成资源的大量浪费;当认识到地球资源的有限性时,便出现“宇雷飞船经济”理论,认为地球只是宇宙空间的一艘“飞船”,人口与经济增长都会耗尽地球资源并造成污染,导致最后的崩溃。
阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
作者:陈基  来源:小学语文教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学过程  语文实践  小学语文  《大纲》  教学目标  修订版  小组合作学习  教学思路  教学组织形式  自主学习 
描述:阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》