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课堂应是学生充分展示的舞台: 作者：崔其升 来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 尊重学生课堂展示学习动力老师成就感释放能量 积极性 激发机会; 描述：学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。

“比访”工作的落脚点应是服务学生: 作者：涂玉文涂顺胡雄文 来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 服务学教学效果学生校本培训教师专业素质校本教研工作开展湖北省钻研教材教学水平; 描述：研究学生,走

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