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根据【检索词:好教学就应是向“好过程”要“好结果”】搜索到相关结果
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条
教学
过程
应是
一个关注的
过程
作者:
桂文通
来源:
中学数学杂志
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
数学
教学
学习目标
课程标准
教学
过程
描述:
教学
过程
应是
一个关注的
过程
数学学习
应是
学生主动探索的
过程
——“圆的认识”
教学
片断
作者:
龚惠珍
来源:
小学数学教师
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
数学学习
应是
学生主动探索的
过程
——“圆的认识”
教学
片断
受教育的
过程
应是
审美的
过程
作者:
蔡子谔
来源:
河北教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
审美教育
素质教育
感悟能力
意志力量
描述:
受教育的
过程
应是
审美的
过程
除旧更新
好
春色:王安石《七绝·元日》赏析
作者:
尚弓
来源:
中华魂
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
描述:
春节,是海内外炎黄子孙普天同庆的盛大节日。早在春秋时代,《左传》和《尚书》中就有关于春节的记载,足证其历史悠久。两千多年来吟咏春节的诗篇中,若论流传最广、最脍炙人口的佳作,恐怕要首推北宋文学家王安石所写的《七绝·元日》。诗云
数学学习
应是
学生自主探索的
过程
作者:
周卫平
来源:
安徽教育论坛
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学学习
学生主体性
教师
问题情境
描述:
苏霍姆林斯基认为:“
教学
就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学
教学
中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把
教学
结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
学习
应是
学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
作者:
饶丽萍
黄毕年
来源:
小学教学设计
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学
教学
“乘法的初步认识”
教学
案例
教学
反思
描述:
学习
应是
学生“再创造”的
过程
-“乘法的初步认识”教后反思
“抄”不
应是
惟一的办法——听写
教学
一得:从果析因
作者:
刘发建
来源:
江西教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
语文
教学
听写
教学
识字
教学
字音
字形
字义
描述:
“抄”不
应是
惟一的办法——听写
教学
一得:从果析因
新教材
教学
设计ABC
作者:
暂无
来源:
中学语文教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
设计思路
《窦娥冤》
《西厢记》
导语设计
新教材
《送董邵南序》
长亭送别
《牡丹亭》
三桩誓愿
描述:
新教材
教学
设计ABC
读史巧设题
教学
两得益
作者:
暂无
来源:
中学历史教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
资本主义经济
学科内综合
国家垄断资本主义
王安石变法
辛亥革命
休养生息政策
经济危机
战国时期
我国古代
戊戌变法
描述:
读史巧设题
教学
两得益
“庆祝徐朔方教授从事
教学
科研55周年暨明代文学国际研讨会”
作者:
暂无
来源:
浙江大学学报(人文社会科学版)
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
明代文学
徐朔方
教学
科研
国际研讨会
古代文学研究
世代累积型集体创作
教授
《金瓶梅》
汤显祖
古典小说戏曲
描述:
“庆祝徐朔方教授从事
教学
科研55周年暨明代文学国际研讨会”
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