-
《三字经》作者考
-
作者:李健明 来源:图书馆论坛 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《三字经》 作者 王应麟 区适子
-
描述:启蒙名著《三字经》的作者问题一直是个历史公案。文章从《三字经》作者的历史争议入手,再分析比较《三字经》与《小学绀珠》内容的差异,进而提出《三字经》真实作者的见解,从而为《三字经》作者及其学术价值提供
-
女大学生演绎《我的牡丹亭》
-
作者:暂无 来源:北京青年报 年份:2006 文献类型 :报纸
-
描述:■摄影/本报记者贾婷本报记者报道《牡丹亭》讲述的是一个豆蔻年华的少女美丽的爱情故事,这个故事经过一群同样年轻的人演绎,便透出一股扑面而来的青春气息。昨晚在北京八一剧场上演的浪漫舞蹈诗画《我的牡丹亭》,带给观众的感受就是飞扬的青春。
《我的牡丹亭》在古老的故事中加入了一个新的人物,一位现代女孩用她
-
静女三美
-
作者:王林玉 来源:语文教学之友 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 静女 《诗经》 诗歌总集 情感共鸣 艺术境界 社会生活 《周礼》 公元前 男女 读者
-
描述:一首好的诗歌,往往能引起读者的情感共鸣,使读者暂时忘却自我,沉湎于优美的艺术境界中,从而获得美的享受。《邶风·静女》出自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,反映了公元前11世纪至公元前6世纪
-
情女杜丽娘
-
作者:张红梅 张卫东 来源:中学生阅读(高中版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜丽娘 牡丹亭 爱情神话 汤显祖 柳梦梅 浪漫主义 梅花 爱情模式 女子 寻梦
-
描述:“天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥连,至手画形容,传于世而后死。死三年矣,复能溟莫中求得其所梦者而生。如丽娘者,乃可谓之有情人耳。情不知所起,一往而深。生者可以死,死可以生。”
-
《西游记》作者:不是吴承恩是谁?―近年国内关于《西游记》定
-
作者:胡义成 来源:运城学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 西游记 定稿者 章培恒 徐朔方 黄永年 张锦池 李安纲
-
描述:《西游记》作者:不是吴承恩是谁?―近年国内关于《西游记》定
-
文言文散文阅读仿真演练三则
-
作者:谭农帅 冯永忠 来源:高中生 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 文言文 现代汉语 翻译 王安石 句子 仿真演练 散文阅读 阅读材料 作者 拒谏
-
描述:利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。无由会晤,不任区区向往之至。1.对下列加点的词的解释,不正确的一项是A.辟·邪说,难壬人,不为拒谏辟:排除B.士大夫多以不恤·国事、同俗自媚于众为善恤:体恤,怜悯C.未能助上大有为,以膏·泽·...
-
游山探奇 阐明事理——王安石《游褒禅山记》赏析
-
作者:陈琼 来源:现代语文(文学研究版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》 王安石 赏析 事理 思想品格 代表作品 宋仁宗 哲理性 文章 作者
-
描述:游山探奇 阐明事理——王安石《游褒禅山记》赏析
-
谈《泊船瓜洲》的“还”
-
作者:范跃球 彭炎招 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 “还” 小学阶段 观摩课 王安石 作者 教师 老师
-
描述:谈《泊船瓜洲》的“还”
-
超级爷爷
-
作者:龚适之 王海蓉 来源:小星星(作文100分) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 焦点问题 全集 读书 国际 作者 李清照 古代散文 王安石 欧阳修 设疑导入
-
描述:超级爷爷
-
咬文嚼字凸显语文本体
-
作者:罗涛 来源:新课程(小学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 阅读教学 荷花 引导学生 人文性 工具性 昆明湖 王安石 感悟 思维 作者
-
描述:“春风又绿江南岸”,王安石为敲定一个“绿”字,费尽心血;“僧敲月下门”,贾岛为选定一个“敲”字,也几乎将“胡须”捻断。古人咬文嚼字的细致用心给今天的阅读教学铺垫了广阔的空间。课改