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课程改革：呼唤教学理性的回归: 作者：陆安 来源：教育情报参考 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 课程改革学理性回归课堂教学中华民族耐人寻味王安石教师; 描述：新一轮课程改革启动以来，课堂教学发生了积极的变化。不少教师牢牢地树立了为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展而不懈努力的意向，正如王安石所言，“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，本轮课程改革的困难与曲折、博弈与取舍、凝滞与突破，耐人寻味，使人浮想联翩。

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