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略谈韩愈的《师说》
作者:王伟民  来源:中学语文 年份:1979 文献类型 :期刊文章 关键词: 韩愈  重要性  柳宗元  古文运动  河南省  三个方面  师道  士大夫  王安石  欧阳修 
描述:崇儒学,力排佛老;反对六朝以来的艳丽文风,主张以自由的散体来代替僵死的骈体,提倡文道合一、文以载道,提出“辞
古今神童妙联选萃
作者:王锦  来源:中学语文 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 民族英雄  文天祥  意识  王安石  宋代文学  于谦  神童  学生家长  林则徐  上联 
描述:所吟乃石榴。”
王安石对“绿”的运用
作者:熊国秀  来源:中学语文 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  科学评价  文学作品  艺术性  特殊现象  举例说明  春风  感情色彩  直觉  原稿 
描述:改为过,复圈去而改为“入”,旋改为“满”,凡如是十许字,始定为“绿”。长期以来,人们凭借直觉就可以肯定
唐宋八大家何时排定
作者:暂无 来源:中学语文 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋八大家  排定  柳宗元  散文创作  韩愈  唐顺之  唐代  宋代  复古派  曾巩 
描述:“唐宋八大家”,指的是唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏询、亦轼、苏辙、工安石、曾巩八位散文作家。唐宋八大家是何时排定的呢?
“唧唧”应是蟋蟀的鸣叫声
作者:周世伟  来源:中学语文 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 鸣叫声  木兰诗  古诗十九首  中学语文  蟋蟀  织机  欧阳修  注解  不准确  严羽 
描述:是“蟋蟀”。宋朝欧阳修《秋声赋》中的“但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息”句,《古诗十九首》中的“明月皎夜光,促织鸣东壁”句,均是指蟋蟀的鸣叫。有人认为“唧唧复唧卿”中的“唧唧”不应是
且看《蝶恋花》
作者:白露  来源:中学语文 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照  欧阳修  苏轼  伤春  具体内容  女子  宋词  唐圭璋  庭院  晏殊 
描述:浅翻罢唐圭璋编的《全宋词》,《蝶恋花》词牌不时跳入眼帘。欧阳修问:"庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数";苏轼忆:"记得画屏初会遇,好梦惊回,望断高唐路";李清照叹:"醉里插花花莫笑,可怜春似
苏轼的诗意人生
作者:赵乔红  来源:中学语文 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  人生经历  赤壁怀古  风流人物  诗词  心灵培育  王安石变法  诗意人生  出世  欧阳修 
描述:"大江东去,浪淘尽,千古风流人物……"一首《赤壁怀古》,如惊天骇人之巨浪,便横空出世了千古之绝唱。清人词论家徐釚称之为"自有横槊气概,固是英雄本色"。苏轼诗词,在宏大的意境之中寄寓了他超旷的襟怀、明达的识度。词圣苏轼用他激昂悲凉的心灵培育
千秋恩怨说昭君——王安石《明妃曲二首》评析
作者:江柳  来源:中学语文 年份:1986 文献类型 :期刊文章
描述:赎峨眉?君王若问妾颜色,莫道不如宫里时。”这是白居易拟昭君的心愿。“金殿葳蕤锁汉宫,单于谈笑借春
“征帆去棹”的“去”该做何解?
作者:吕国强  来源:中学语文 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 金陵怀古  《语文》  王安石  高中  注释  教材 
描述:“征帆去棹”的“去”该做何解?
是“要有志”,还是“尽吾志”——《游褒禅山记》主题质疑
作者:杨廷珺  来源:中学语文 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  褒禅山  主题  锐意改革  预习提示  古文观止  思考  全文  教参  作者 
描述:不同的看法,窃以为《游褒禅山记》虽然写有“学者”字样,但表达的其实是王安石在其后百折不挠地推行新法、锐意改革的决心。与其说全文着重强调的是“要有志”的观点,倒不如说全文处处体现了