检索结果相关分组
- 吴宣莹无限可能的转换
- 作者：暂无 来源：诗林 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：吴宣莹无限可能的转换
- 品出“绿”字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 教师 想象 王安石 望江南 生机 无限 人教版 大同小异 透过
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的"绿"字,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会"绿"字之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异,但还是让人有耳目一新之感。师:透过"绿"字,你仿佛看到了江南大地怎样的景色?
- 《浙江作家》出浦江作家专号 吴宣
- 作者：暂无 来源：金华日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 由浙江省作家协会主办的《浙江作家·浦江县文学作品专号》于日前结集出版，并选取浦江籍童话作家洪汛涛作为专号书签。 专号刊发了浦江县作家协会近40位会员的文学作品，不仅有资深作家洪新年、吴丽嫦
- 吴宣恭：关于霍邱巨奖事件的理论思考
- 作者：暂无 来源：马克思主义文摘 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：吴宣恭：关于霍邱巨奖事件的理论思考
- 品出＂绿＂字的无限生机
- 作者：邵迪青 来源：小学教学设计：语文．品德版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《泊船瓜洲》 学生体会 “绿” 五年级 人教版 王安石 教师 炼字
- 描述：王安石的《泊船瓜洲》（人教版五年级上册）一诗中的“绿”字，作为炼字的典范，历来被后人称道。许多教师在引导学生体会“绿”字之妙时，往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异，但还是让人有耳目一新之感。
- 脚色制的基本意义及其现代转换：以昆剧青春版《牡丹亭》为例
- 作者：侍静睿 来源：长治学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 脚色制 脚色制 中国戏剧 中国戏剧 昆剧 昆剧 牡丹亭 牡丹亭
- 描述：剧结构体制--脚色制发挥的巨大作用。
- 泰欧巴德‧贝姆之大波兰舞曲分析与诠释 曾佩莹长笛独奏会
- 作者：曾佩莹 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 泰欧巴德‧贝姆之大波兰舞曲分析与诠释
- 描述：作品，完成於1831年，與他在1832年研發新式長笛成功的時間十分相近，筆者推測兩者之間有著重要的關聯性，因此，選擇貝姆的《大波蘭舞曲》作為研究探討的主題，曲中的旋律線條及和聲手法曾被當代的樂評家評為極佳的作品。本論文主要分別在以下四個章節中來探討貝姆《大波蘭舞曲》：第一章為緒論、第二章闡述貝姆之生平貢獻與音樂理念、第三章則為音樂分析、第四章探討練習方式與詮釋建議來分析研究此曲；瞭解貝姆創作音樂旋律線條與和聲細膩之特點；並透過樂譜上的音樂術語、力度表現及長笛的演奏技法再加以深入探討。經由此研究，期以幫助演奏者能對此作品內容的線索和契機更加明瞭，並能獨具掌握個人演奏的風格。
- 向着无限的彼岸眺望——读刘绍英散文集《触摸》□高玲
- 作者：暂无 来源：常德日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 庸常的生活窒息着大多数人的梦想，毫无征兆，无声无息，一切都以悄然的姿态完成。 在今天这舒适得让人感到残废的生活中，人往往会陷入到一种无意识的存在状态。麻木成为这个时代的通病，并且仍在不断蔓延，就像那些日夜侵蚀着河流的滩涂。人因此而慢慢丧失了那种深入骨髓的痛感与快感，目光所能触及到的歌舞升平，是