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新世纪教师应是心理专家
作者:李早福  来源:教育理论与实践 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生心理  教师  心理专家 
描述:当今心理问题是全人类的普遍问题,但学生年龄趋势越小问题就越大,后果就越严重。学生脆弱的心理需要呵护,学生的自我中心主义需要矫正,学生的青春期心理需要引导,学生的变态心理应该关注,因此新世纪教师应是
教师应是革新的课程实践者
作者:何胜荣  来源:中华素质教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  课程管理  课程研究  基础教育  教师 
描述:成功的课程改革一定要鼓舞教师参与,教师不能游离于教育改革,只有教师认同改革理念,参与改革过程,在改革中学习和成长,担当更重要的责任,做改革的行动者,激起自下而上的改革,才能达成改革的理想。
王安石对老子哲学的继承和发展
作者:魏福明  来源:玉溪师范学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  老子哲学  继承  发展 
描述:无为的思想 ,但同时也对老子人道无为的观点进行了分析和批判 ;再次 ,在辨证思维领域 ,王安石继承了老子天道运行不已的观念 ,形成了“天道尚变”的进步历史观 ;同时 ,王安石用“耦”、“对”概念来概括事物的对立统一关系 ,进一步深化和丰富了对矛盾规律的认识。
应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
作者:吴言明  来源:基础教育研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 对话情境  基础教育  课程改革  教师  角色定位  教育艺术  教育案例 
描述:应是朋友 更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位
为手表装上“中国心”——记周鸣皋对发展国产手表的贡献
作者:江有祺 郭良玉  来源:上海工业 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国  国产  发展  进口  手表  贵重物品  状况  改变  年代 
描述:为手表装上“中国心”——记周鸣皋对发展国产手表的贡献
躬耕管理见证发展--访广州铁路中心医院药剂科主任杨泽民
作者:崔军萍  来源:当代医学杂志 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 药剂科管理  科主任  中心医院  医院药学  交谈  感觉  经验  广州  发展  中国 
描述:满了信心。
《才子牡丹亭》对理学贤文的哲学、历史和文学批判
作者:江巨荣  来源:戏曲研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  文学批判  理学家  戏曲研究  哲学  汤显祖  爱欲  批评家  历史  王龙溪 
描述:随口吟诵,形诸笔端。另一面又强烈地感到,两位批评家对《牡丹亭》涉及的诸多社会、思想、文化现象,如国家治乱,民族战争,文人
立急准备和响应是企业经营的基本保障(一)
作者:倪红兵  来源:中国ISO14000认证 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 企业经营  生产经营活动  违背  意愿  计划  保障  发展  正常状态  准备  不良后果 
描述:发生事故的隐患或逐渐朝着事故发生的方向发展的过程;
人走茶凉应是社会的常态
作者:单鸿恩  来源:唯实 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 总统顾问  道说  热茶  卡伦  首相  休斯  社会保障制度建设  平民  底冰  终结式 
描述:人走茶凉应是社会的常态
教师应是终身学习的模范
作者:金语  来源:西北成人教育学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 终身学习  终身教育  我国教师教育  20世纪  学习化社会  知识经济时代  中小学教师  师资队伍建设  师范教育  教师教育体制 
描述:教师应是终身学习的模范