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微观基础再造根本任务应是“重新建立劳动者的个人所有制
作者:戴道传  来源:经济研究资料 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:微观基础再造根本任务应是“重新建立劳动者的个人所有制
劳动者的心理效应是生产力发展的根本动力
作者:张兴国  来源:高等学校文科学报文摘 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:劳动者的心理效应是生产力发展的根本动力
应是“执著”
作者:冯军  来源:学生之友(初中版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:应是“执著”
新时期的秘书应是通才
作者:胡文享 施云  来源:中国人才 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 通才  工作人员  新情况新问题  调查研究  秘书工作  新时期  专业知识  人民来信  领导人  领导机关 
描述:,也就是说,秘书应是通才.这里所说的通才,就是指既能精通一门,又对其它学科有较深造诣的人才.
理论也应是美的
作者:孤猎  来源:美与时代 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:理论也应是美的
中国古代伟大发明应是五项
作者:孔繁义摘  来源:气功与科学 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:中国古代伟大发明应是五项
应是具有最高效力的行为规范
作者:吴方正  来源:学术交流 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 行为规范  效力  适用范围  国家机关  法律规定  保证规范  制定规范  法律化  司法机关  法律规范 
描述:不同的。从理论上搞清楚这个问题在我国具有特别重大的实际意义。
共产党人应是思想解放先行者
作者:斯仁  来源:半月谈 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:共产党人应是思想解放先行者
制度不应是“稻草人”
作者:唐塔生  来源:学习导报 年份:1988 文献类型 :期刊文章
描述:制度不应是“稻草人”
尊重应是相互的
作者:顾丽娅  来源:幼儿教育 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  鞋带  相互尊重  礼貌  教师  走时  教育者  同事  公平  讲述 
描述:,从这个小朋友的话里,教师是否该想到点什么呢?倘若是老师帮小朋友做了一件事,如帮小朋友系鞋带,他若不声不响就走,老师定会把他喊回来:老师为你系鞋带,你该怎样?末了还不忘提醒一句:要做有礼貌的好孩子。可小朋友为老师做了一件事,却得不到一声“谢谢”,这公平吗?