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首页>根据【检索词:创造性叛逆】搜索到相关结果5条

顺应论视角下《牡丹亭》英译之创造性叛逆现象研究: 作者：郑丹 年份：2011 文献类型：学位论文 关键词： 创造性叛逆顺应论《牡丹亭》翻译忠实; 描述：—《牡丹亭》英译过程中的创造性叛逆现象做一尝试性分析。创造性叛逆，首先是由法国比较文学学者埃斯卡皮于1958年所提出的。创造性指的是译者为重现原作艺术魅力而所作的主观努力，而叛逆性则是指由于各种因素

从汪译《牡丹亭》下场诗看文学翻译的创造性叛逆: 作者：刘庚玉郭军 来源：怀化学院学报 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 创造性叛逆 创造性叛逆牡丹亭牡丹亭下场诗下场诗; 描述：面来描述创造性叛逆现象,以此说明创造性叛逆在文学翻译,尤其是诗歌翻译过程中的必然性。

教师应是学生创造性能力培养的主体: 作者：董晓娜 来源：网络导报(在线教育) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 创造性 创新精神终身教育; 描述：教师的价值应该体现在他对事业的追求上，体现在他为社会输送的人才上，体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献，而应该是一种创造性的工作，也是完善着自己的工作，是人类社会中最崇高的职业，是学生

宋词声音与两宋之夜: 作者：白帅敏 来源：名作欣赏 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 声音宋词两宋帘幕效应叛逆听觉周邦彦晏几道视觉刺激; 描述：夜幕降临,本是万物俱息、万籁俱寂的时刻,然而也正是这黑夜的帘幕和无边的寂静,凸显了某些在白日里不起眼的光明和微弱的声音。黑夜模糊了白日里五颜六色的视觉刺激而只剩下世间万物的

在新课程背景下用爱心进行创造性教学：记全国模范美术教师李纪文: 作者：李纪文 来源：新课程学习(下) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 性格情趣教书育人师德爱心揣摩与绘画; 描述：根据学生自身的特点用不同的教学方法,用爱心对每个学生进行创造性教育与培养,在思考与创作中给学生自由发挥的余地,让学生自己决定画什么,怎么画。在绘画教学活动中,注意培养学生良好的性格与情绪,激励学生主动克服不良习惯。树立好的典型,培养合格加特长,做一个优秀的学生。

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