检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(12)
按栏目分组
历史名人
(11)
地方文献
(1)
按年份分组
2013
(1)
2012
(2)
2010
(1)
2008
(2)
2007
(1)
2004
(1)
2003
(1)
2000
(1)
1998
(2)
按来源分组
语文月刊
(1)
写作
(1)
考试周刊
(1)
中学历史教学参考
(1)
安徽教育学院学报(哲学社会科学版)
(1)
文史知识
(1)
福建艺术
(1)
宁夏教育
(1)
文理导航
(1)
人民教育
(1)
相关搜索词
听课者
外在条件
培养
戏曲创作
士大夫
吴承恩
历史教育
多向交流
哲理
婉约词
国画
基础教育
首页
>
根据【检索词:创设情境】搜索到相关结果
1
条
交流与互动平台的
创设
应是语文教学的取向
作者:
高愉清
来源:
考试周刊
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
学生交流
师生互动
创新思维
教师
文本
实践能力
语文素养
对话与交流
多向交流
描述:
语文教学中要让课堂流动起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜力的发挥,培养学生的语文素养,从而有效地促进学生创新思维的发展和实践能力的提升。然而,如何让学生获得充分的交流与互动的机会呢?我认为以下几点是关键。
首页
上一页
1
下一页
尾页