江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(57); 报纸(18); 学位论文(1)

按栏目分组: 历史名人 (74); 地方文献 (1); 才乡教育 (1)

按年份分组: 2014(13); 2012(6); 2011(5); 2008(2); 2005(5); 2002(5); 2001(2); 1997(3); 1994(3); 1988(1)

按来源分组: 小学数学教师(2); 深圳特区报(2); 河北教育(1); 南昌大学学报(人文社会科学版)(1); 江西大学学报(哲学社会科学版)(1); 江西社会科学(1); 中国远程教育(1); 科学经济社会(1); 池州师专学报(1); 社会科学论坛(1)

首页>根据【检索词:创立过程】搜索到相关结果3条

漫谈象山心学的创立过程——读书笔记: 作者：张昌琪 来源：江西社会科学 年份：1997 文献类型：期刊文章 关键词： 创立过程陆象山心学 “本心” 白鹿洞书院伦理道德修养方法 “求放心” 心即理 “心”; 描述：漫谈象山心学的创立过程———读书笔记□张昌琪陆象山是南宋时期的大理学家，与朱熹对垒而立，独树一帜，创立心学。他是一个富有独创精神的儒者，从小读书便与众不同。自谓“讲习岂无乐，钻磨未有涯，书非贵口诵

层次和过程应是唯物辩证法的最高范畴: 作者：吉彦波 来源：呼兰师专学报 年份：1997 文献类型：期刊文章 关键词： 唯物辩证法范畴普遍联系和永恒发展有中国特色社会主义基本范畴层次性现象到本质普遍性对立统一客观事物辩证性; 描述：层次和过程作为哲学范畴,已分别得到学术界的充分关注,进行了深人的研究.本人则从二者的相互联系和作用中认为它们应是唯物辩证法的最高范畴.

课堂教学应是“展示过程”的教学: 作者：朱贤平 来源：江西教育 年份：1997 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学思维过程复合应用题小学数学教学内容计算法则计量单位解题思路面积公式长方形; 描述：课堂教学应是“展示过程”的教学○朱贤平（江苏省通州市骆化小学《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出：“教学时，不仅要使学生学到知识，还要重视学生获取知识的思维过程。”在教学中不要把现成的知识和结论

首页上一页 1 下一页尾页