检索结果相关分组
如何理解温总理的妙言大义?
作者:嘉木  来源:时事(时事报告)(高中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 总理  解放思想  王安石  不断创新  郑思肖  理解  原文  改革创新  不足  是非 
描述:后世。故一代之兴衰,必有一代之史以载之。
如何辨析“诗眼”
作者:李政  来源:读与写(高中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗眼  辨析  阅读  王安石  生动形象  古诗  概括性  准确  作者  创作背景 
描述:古人作诗,喜设诗眼,善设诗眼。能准确找出并分析诗眼,是阅读古诗的一个非常重要的能力。03年高考全国卷对"诗眼"辨析的考查,以其新颖和符合鉴赏规律获语
理解·追问·反思:高士杰音乐文集
作者:高士杰  来源:上海音乐学院出版社 年份:2007 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  西方国家  文集 
描述:理解·追问·反思:高士杰音乐文集
中小学生作文语言应是对自己情感或认识的真实准确表达——同谭
作者:王锡渭  来源:阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学生  中小学生  写作用语  写作用语  商榷  商榷 
描述:谭海生先生在2007年第三期<语文战线>上发表题为<中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实>文章,主张中小学生写作用语应华丽,不宜朴实.这是文章的形式问题,文风问题.无论哪种形式,只要能够真实准确表达
胡澄:我这样理解风(组诗)
作者:胡澄  来源:诗歌月刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 理解  挖掘  眼睛  地上  头顶  世界  伤口  死亡  鸟鸣  圣女 
描述:胡澄:我这样理解风(组诗)
2006年中考古诗文理解性默写题荟萃
作者:张风兴  来源:中学语文园地(初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文  中学语文  李商隐  杜甫  陶渊明  苏轼  王安石  句子  表达  文天祥 
描述:~~
懂点诗词格律知识,利于准确把握诗词中的多音字
作者:周金林  来源:语文天地 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 准确把握  多音字  诗词格律  瓜州  课外阅读  王安石  绝句  知识  读音  学生 
描述:两位学生在诗词课外阅读中,对王安石的绝句《泊船瓜州》(京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。)中多音字