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我国投资基金发展的取向应是实业投资
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作者:黄俊青 来源:财经科学 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国 投资基金 发展 实业投资
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描述:为主,但在现阶段,受多种因素的制约,尤其是受证券市场的非有效性的制约,实业投资应在投资基金的投资组合中占据较大的权重,在政策上,则应鼓励设立创业投资基金。
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村支书应是农村奔小康带头人
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作者:陈会新 来源:领导科学杂志 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 村支书 奔小康 农村小康 村支部 高效农业 经济工作 农村党支部书记 发展经济 成本核算 说服教育
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描述:村支书应是农村奔小康带头人陈会新实现小康,是广大农民群众的愿望和要求,也是当前统揽农村全局的根本工作任务。实践反复证明,农村党支部书记的素质高低、能力大小,直接关系到农村小康建设进程。那么,如何使
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与村民小组相应的农业集体经济组织应是农村集体土地所有权的主体
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作者:裘石 吕军 来源:法学杂志 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 农业集体经济组织 土地所有权 村民小组 农民集体 农村集体土地 所有权主体 农村土地所有权 土地管理法 被征地单位 安置补助费
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描述:和律师事务所并邀请政府土地管理部门、法院、法学界的一些专家、学者,多次聚会研讨农村集体土地所有权主体以及如何保障其合法权益问题、下面发表一些与会同志的发言,并欢迎同志们继续来稿探讨。
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协调适应是邮电发展的基本模式
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作者:张远定 来源:邮电企业管理 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 市场需求 国民经济发展 基本模式 发展建设 邮电通信 协调发展 市场经济条件 战略模式 产业部门 超前发展
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描述:协调适应是邮电发展的基本模式张远定改革开放和市场经济促进了我国国民经济的快速发展,同时也刺激了社会对邮电通信服务需求的迅速增长。正是迅猛到来的市场需求压力逼迫着邮电通信大干快上,以超常规的发展速度
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高侄女与矮姑姑
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作者:王英琦 来源:中国作家 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 流水线 个性 农村 培训班 小儿 强迫性 高龄 朋友 黄鹤 工作
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描述:小的黄口小儿只六七岁。其年
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县级市农行生存发展的空间应是城乡结合部
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作者:胡建辉 来源:当代蔬菜 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 城乡结合部 生存发展 “菜篮子”工程 商业银行转轨 发展空间 个体私营经济 城区农行 资产负债比例管理 营业部 农村金融业务
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描述:划出政策性业务后的农行,农村金融业务“一分为三”,农行在业务量陡然减少的情况下要向商业银行转轨,必将谋求新的生存发展空间。作为介于城区农行与农村农行中间的县级市农行,选择城乡结合部作为拓展业务,寻找
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当代马克思主义哲学的发展应是认知、评价、审美方式的统一和升华
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作者:王仁国 丛大川 来源:青海社会科学 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 马克思主义哲学的发展 审美方式 西方马克思主义 认知方式 共产主义 世界哲学 掌握方式 时代精神 评价方式 实践精神
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描述:哲学,要不要进行结构性的变革?人类的各种精神现象都是人脑掌握世界的方式,而哲学精神则是掌握世界的总体方式。当代人类精神正趋向认知、评价、审美方式的相互渗透、全息交线和总体综合,由此必将升华出新的哲学结构。这一新的哲学结构或坐标即是:A=f(X.Y.Z.T)[A表示当代哲学, X表示认知方式(真),Y表示评价方式(善),Z表示审美方式(美),T表示时间。〕 一 马克思在《导言》中综合了人脑掌握世界的四种方式,即科学理论的、艺术的、宗教的、实践精神的专有方式。他说:“在意识看来(而哲学意识就是被这样规定的:在它看来,正在理解着的思维是现实的
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宋学的发展和演变
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作者:漆侠 来源:复印报刊资料(中国古代史(二) 宋辽金元明清) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 浙东事功派 胡安国 范仲淹 宋高宗 欧阳修 《春秋传》 内圣外王之道 庆历新政 章句之学
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描述:,日益走上空疏道路,因此隐伏了必然衰落的因素。宋学的形成、发展以及向理学的演变,无不与两宋以来社会经济、政治的发展变化息息相关。
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中国会计科目的萌芽及初步发展
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作者:王晓颖 来源:四川会计 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 会计科目 贡赋 会计核算 《周礼》 普遍接受性 经济收支 官厅会计 主观意志 奴隶主贵族 奴隶社会
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描述:中国会计科目的萌芽及初步发展重庆商学院财务研究学会王晓颖一、会计科目的产生与贡赋的关系会计科目的产生,首先是源于贡赋的产生。无论是东方还是西方,国家会计都是优于民间会计而首先得到发展的。而贡赋
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我国近现代矿物学教育的产生与发展
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作者:崔云昊 来源:中国地质教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代矿物学 产生与发展 矿物岩石学 地质学 地质系 理科 光性矿物学 系主任 中华民国 王烈
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描述:三、民国初到抗日战争前的矿物学教育 十九世纪末二十世纪初,日本教习包揽中国教育的现实,引起其他国家的注意,特别是二十世纪十年代以后,欧美各国对中国虎视眈眈,帝国主义试图用武力破坏列强之间平衡的同时,加紧对经济和文化领域的渗透,教育是其重点。光绪三十三年(1907)美国政