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课堂应是学生主动说话的阵地──兼评《食物链》一课: 作者：申建春 来源：湖南教育 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 食物链后进生数学教师课堂教学兼评课堂内阵地素质教激发学习热情 “第三世界”; 描述：多少年来，我们的课堂教学形成了教师一言堂的格局，学生难以表达自己学习的真情实感。即使学生说一些话，也是在老师的要求下，简单地回答“是”或“不是”，有悖于老师意图的话和学生自己独到的见解，是难以听到的。这种一言堂的局面必须改变，课堂应是学生主动说话的阵...

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