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从词汇扩散看六安话入声的演变
作者:何自胜  来源:黑河教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 入声  词汇扩散  舒化  六安话 
描述:入声演变的过程和原因十分复杂,至今没有比较统一的理论和观点。我们利用词汇扩散理论来考察六安话入声的消变,展示江淮官话入声演变的生动事实,诠释北方话“入派三声“的历时过程。
入声在辉县方言中的调类演变
作者:卓俊科  来源:南阳师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 辉县方言  入声  调类  舒化  演变 
描述:文章从调类这个角度对辉县方言入声发展演变的状况进行考察,指出辉县方言的入声调不分阴阳,调值为一中短促调,并且正由促声向舒声转化,入声舒化后入声调归平声的较多.并探讨了造成变化的原因,展示了辉县方言
六安话入声舒化现象分析
作者:何自胜  来源:皖西学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 六安话  六安话  入声舒化  入声舒化  成因  成因 
描述:对于官话入声的消失,以往的研究多从方言类别和演变规律入手,重在描写。随着研究的不断深入,我们应该透过复杂的语言事实来揭示入声为什么演变。通过对六安话完全舒化的分析,从九个方面揭示了六安话入声舒化
苏东坡和王安石论
作者:暂无 来源:郑州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 苏东坡和王安石论 宋神宗在位时,很欣赏苏东坡的才华,让他做了翰林学士。当时,文学家王安石在开封做宰相,王安石也很欣赏苏东坡的才华,很愿意重用苏东坡。可是,苏东坡聪明而且豁达,他和王安石在一起
“问”怎么读
作者:嵇春明  来源:小学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: “问”  “间”  《泊船瓜洲》  空间范围  王安石  四声  首句 
描述:问:王安石的名诗《泊船瓜洲》首句“京口瓜洲一水间”中的“间”究竞怎么读,一直存在着分歧。一种观点是把“间”读第四声,解释为“间隔、隔开”。另一种观点是把“间”读第一声,解释为“在一定的空间范围内
的传说
作者:暂无 来源:应用写作 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  试题  赶考  考试  传说  门楼  中进士  晚报  女婿  结果 
描述:据传,王安石进京赶考,见一家门楼的走马灯上题有一联,日:走马灯,灯走马,灯熄马停步;这是一副招婿联,已半年无人对出。王安石当时也未曾对上,但将此联记下。考试时,试题竟是一联:飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身。王安石甚为惊诧,此联恰与"走马灯"一联成对,于是拿来答上,因
“间”怎么读
作者:嵇春明  来源:小学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 第四声  王安石  解释  三仄调  七言绝句  第一声  空间范围  间隔  格律诗  仄声 
描述:问:王安石的名诗《泊船瓜洲》首句"京口瓜洲一水间"中的"间"究竟怎么读,一直存在着分歧。一种观点是把"间"读第四声,解释为"间隔、隔开"。另一种观点是把"间"读第一声,解释为"在一定的空间范围内
王安石和“囍”
作者:烟霞  来源:少年大世界:小学4-6年级 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:王安石和“囍”
王安石发明囍
作者:暂无 来源:满分阅读.初中版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  发明  发明  北宋时期  北宋时期  文学家  文学家  马灯  马灯 
描述:王安石是北宋时期著名的文学家。他年轻时上京赶考,路过马家镇时,看见马员外家门外的走马灯上写着这样一句上联:“走马灯,灯走马,灯熄马停步”。王安石不禁拍手叫好,却因赶考,没有停留细想下联。
品出"绿"的无限生机
作者:邵迪青  来源:小学教学设计:语文.品德版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》  学生体会  “绿”  五年级  人教版  王安石  教师  炼字 
描述:王安石的《泊船瓜洲》(人教版五年级上册)一诗中的“绿”,作为炼字的典范,历来被后人称道。许多教师在引导学生体会“绿”之妙时,往往通过想象加以体会。有位教师虽与其他大多数教师的教法大同小异