检索结果相关分组
孩子,理应是班级的主人:评郑立平《把班级还给学生》
作者:梅洪建  来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长  班级  学生  主人  教育的本质  班主任工作  小学五年级  人本质 
描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
校园应是作家再成长的土壤
作者:韩浩月  来源:课程教材教学研究(中教研究) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 作家  五四时期  二十年  城市文学  土壤  社会思潮  公共活动  自娱自乐  黄金时代  象牙塔 
描述:家的影响不再,和他们躲在自我小天地里自娱自乐不无关系。写城市文学的作家没在城市
李浩/作家
作者:暂无 来源:名作欣赏(鉴赏版 上旬) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 李浩  作家  文学作品  文学创作 
描述:李浩,男,1971年生于河北海兴,当过八年小社员。一向耽于幻想与虚构,耽于无用,学习过美术和写作,资质平平,一直在狂妄的自信和深度自卑间摆荡。
周礼与《小雅》部分诗篇的创作
作者:祝秀权  来源:文艺评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 君子  文王  礼仪  创作  养老  诸侯  周礼  文艺评论  小雅  周代 
描述:鹿鸣》一诗,古今论者极多,观点、结论层出不穷。本文从周代礼乐教化的角度审视此诗,考察其创作的本义。
作家评论家深入研讨李浩小说创作
作者:季文  来源:文艺报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:让小说成为具有难度和高度的写作 作家评论家深入研讨李浩小说创作 近日,由河北省作协主办的“李浩小说创作研讨会”在石家庄市举行。作家、评论家就李浩小说创作的特点和趋向以及存在问题进行了深入研讨
想起了作家刘绍棠的恩师
作者:郭良  来源:新课程(综合版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 多媒体  刘绍棠  小学语文  深化理解  作家  课堂教学  情景创设  传统教学方式  课堂导入  语文教学 
描述:前几天,观摩了三节小学语文课,看到整节语文课上,不见板书一个字,多媒体被用到极致,课堂导入用多媒体,情景创设用多媒体,内容再现用多媒体,深化理解用多媒体,课堂拓展用多媒体……诚然,多媒体已成为课堂教学的主要手段,改变了传统教学方式
刘绍棠:真正懂得毛主席《讲话》的作家
作者:郑恩波  来源:文艺理论与批评 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 毛泽东文艺思想  刘绍棠  毛主席  作家  工农兵群众  讲话  乡土文学  文艺工作者  艺术民主  文艺创作 
描述:尽管刘绍棠已辞世15年了,但人们还是把他的名字时时挂在嘴边。人们不称他中国作协、北京作协副主席、北京人大常委会委员,却依旧像他活着时那样亲切地称他"绍棠"、"我们的绍棠",这是为什么?这是由他
心灯:病中的作家王默沨
作者:张峻  来源:长城 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 长篇小说  作家  写作  文学  八十年代  刘绍棠  大公报  青海湖  编辑部  老师 
描述:省的当红作家,曾连续出版了几部长篇小说。尤其第一部长篇小说《踏莎行》问世,反响强烈。《人民日报》《文艺报》《光明日报》《河北日报》相继发表了评论,江苏广播电台全文配乐连播。他那时在文艺界很是
应是“锻剑为犁”
作者:叶乃初 李学军  来源:咬文嚼字 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 作品  前苏联  雕塑家  创作  形状  联合国  男子  永久  铁锤  战争 
描述:句:"那样的时刻将会到来,人们把剑铸成犁,用标枪制成镰刀,再看不到流血,再不会去打仗。"
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
作者:刘芳  来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法  应是  所是  悲剧  希望  历史  结构  政治  方法 
描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。