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应是“柳三变”
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作者：全展 来源：读书杂志 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 三变 中央广播电视大学 文学概论 二阶段 灵感 出版社 宋词 作者 柳永
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描述：《文学概论四十讲》(中央广播电视大学出版社一九八三年版)59页谈到灵感产生的第二阶段,在引用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”后,注明作者为欧阳修,这是错误的。查《全宋词》第25页,可知作者应是柳永(即奉旨填词柳三变),而并非欧阳修。原词《凤栖梧》(即《蝶恋花》)是这样的:
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明代图书编撰考略
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作者：曹之 来源：图书情报论坛 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 图书编撰 明代 胡应麟 艺文志 永乐大典 翰林院 著作 二阶段 通俗文学 明史
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描述：明代是古代图书编撰的兴盛时期。明代著作数量极多,据倪灿《明史艺文志序》:第有明一代以来,君臣崇尚文雅,列圣之著述,内府咸有开板,而一时作者,亦自彬彬。崇正学者,多以濂洛为宗;尚词藻者,亦以班扬为
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学会自救应是初级教学首教的主要内容
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作者：吴维平 来源：游泳 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 游泳教学 教学环节 教学内容 游泳技能 练习内容 自救 熟悉水性 二阶段 水呼吸 浮体
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描述：种泳式的教学过渡;更有甚者,教练为了尽快过渡到蛙泳教学,直接借助背漂等浮具进行教学,完全挤掉了熟悉水性这一教学环节。
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