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孩子，理应是班级的主人：评郑立平《把班级还给学生》: 作者：梅洪建 来源：教师博览(下半月) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 孩子成长班级学生主人教育的本质班主任工作小学五年级人本质; 描述：的本位自然应是为孩子的成长搭建平台，提供动力。育人，才是教育的本质，郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上，还原教育育人本质的精彩呈现。理念，是行动的先导，一个伟大的行动，往往源于伟大的理念。

“二”的两重境界:执拗与放诞: 作者：辽辽未央 来源：中学生 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石境界竹子皇帝大街阮咸精神主人世俗神话故事; 描述："二"是"二百五"的简称,通俗说就是傻蛋。比如有人在大街上被狗咬了一口,于是勃然大怒,张开嘴跟狗咬作一团,我们第一反应就是:"这人真二!"这个说法中的"二"并无深意,不过是人们茶余饭后的谈资。其实,"二"也是可以"二"出境界的

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