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首页>根据【检索词:中学历史】搜索到相关结果5条

提高中学历史课堂教学效果的六种方法: 作者：伍丹玉 来源：广西教育 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 中学历史 课堂教学效果王安石变法学习兴趣太平天国起义戴维斯记忆法直观教具课本插图帝国主义; 描述：提高中学历史课堂教学效果的六种方法

中学历史教学评价的理论与实践(三) 中篇创造教评一体: 作者：聂幼犁 来源：中学历史教学参考 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石变法教学评价 中学历史 理论与实践开发课程被评者参赛者教师北宋中期评价者; 描述：中学历史教学评价的理论与实践(三) 中篇创造教评一体

中学历史教学与传统美德教育: 作者：罗国干 来源：中学历史教学参考 年份：1998 文献类型：期刊文章 关键词： 中学历史教学传统美德教育华民族精神教育民族精神历史学科范仲淹李大钊北京保卫战王安石; 描述：中学历史教学与传统美德教育●罗国干中华民族素以勤劳勇敢著称于世。在五千年文明史中，中华民族传统美德，传万世而铸人品，源远流长，博大精深，深深扎根于神州大地。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容

此时无声胜有声：中学历史课堂教学中空白艺术的应用: 作者：黄华君 来源：中学教学参考 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 中学历史课堂教学空白艺术培养学生教学过程三个方面主观能动性国画创作心理学有声王安石变法; 描述：一、中学历史课堂教学借用空白技巧的作用"空白"原是国画创作的一种方法。中学历史课堂教学中借用空白技巧,对于调动学生学习的主观能动性至少具有以下三个方面的作用。第一,从心理学和美学

中学历史课程研究性学习理论与目标纲要(讨论稿)(续): 作者：聂幼犁於以传 来源：历史教学 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 洋务运动研究性学习 中学历史课程学习理论王安石变法课本剧教师《苏德互不侵犯条约》封建残余多媒体课件; 描述：敢于调整原先设计的教学方案,及时地组织研究呢?“问题”可能以幼稚或矛盾的形式出现,但这是一种可遇而不可求的研究性学习的机遇。是迸发自学生的最具群体感染力的“火花”。抓住这个“火花”和机遇,及时开展研究性学习就是即时调整的问题式研究性学习。引导或帮助学生“破题”,即点出问题的实质及其价值是关键,“撒得出,收得回”是难点;与发现一样,需要教师扎实的功底和以学生发展为本的理念。

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