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教师应是终身学习理念的研究者和实践者
作者:张小卉 王自芬  来源:中学生物教学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 终身学习  教师 
描述:知识经济和信息化时代的来临,使终身教育体系替代传统的三段论教育体系已经勿庸置疑,终身教育与学习是每位公民应对社会挑战和生存的保障,是现代人类社会进步的动力。教师应该树立终身教育与学习的理念,通过终身
教师应是一个全新的自我
作者:杨叶叶  来源:教育与发展 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  教学观念  发展为本  教育  产物  学生 
描述:我们都知道,教育的对象不是物,教育的产物不是物,而足活生生的人。他们有血有肉、有思维,因此,作为一个教师,应该在教学中彻底抛开传统的教学观念,改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本,
教师应是种花人:读《兔之眼》的感受
作者:徐金奎  来源:湖北教育(教育教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  教师  苍蝇  引导学生  学校教育  快乐  博客  著名教育家  分享  父亲 
描述:领人们走向未来。
每个学生都应是教师手心里的宝 回应9A《奇迹由中职生创造》
作者:陈美  来源:上海教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中职生  学生  回应  奇迹  创造  教师  职业院校  心理素质  数控铣床  种子检测 
描述:谁说奇迹是尖子生的专利?我们在全国职业院校技能大赛现场看到:影视制作、种子检测、模型建造、数控铣床、工程算量……选手们个个自信沉稳,步步为营,机智灵活,体现了训练有素的高超技能和处变不惊、坚韧不拔的心理素质。当你获知111名中职生中,48个一等奖、28个二等奖
只学专业何异犬
作者:杨进刚  来源:中国医院院长 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 医学教育  和谐发展  医学知识  科学知识  专业知识  临床医生  不确定性  临床思维  大医院  临床研究 
描述:专家必须能真切地感受到美丽与道德的良善,否则他的专业知识只是使他更像一条受过良好训练的犬,而不是一个和谐发展的人。医学本质是技艺医学本身并不算是一门科学,只能说是有一定的科学性,它依赖于深厚的科学知识和科学技术。
打造具有国际水平专业管理公司
作者:李博   来源:首都建设报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:打造具有国际水平专业管理公司
打造具有国际水平专业管理公司
作者:暂无 来源:首都建设报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 从35年间修建了地铁1号线和2号线两条线路,年均进度不到2公里,到2000年至2010年,10年期间修建了11条线路,平均每年建成通车28公里,首都轨道交通建设进入快速发展阶段。2011年成为新的起点,目前北京市轨道交通建设管理公司担负着6、7、8、9、10、14号线等14条线路、全长258公里
微笑应是教师的基本功
作者:曾庆桂  来源:成才教育月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:微笑应是教师的基本功
台湾静宜大学专业领航全人陶成
作者:暂无 来源:人民政协报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 静宜大学前身为1932年河南开封创办的静宜女中,由美籍修女(1885~1964)所创办,“静宜”二字乃取自其中文名字“陆静宜”。 1956年,静宜女子英语专科学校在台湾成立,奠定今天静宜大学的根基,1963年改制为静宜女子文理学院,成为当时台岛唯一的女子学院。1989年7月1日,升格为
教师应是一个人文主义者
作者:马利红  来源:考试(教研) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 人文主义  教师素质  教育环境  尊重关爱  赞赏学生 
描述:在新的教育形势下,教师应是一个人文主义者。首先,教师要有较高的政治素质,还要有道德品质、知识、能力、智慧以及个性心理品质等方面的素质,用健康的人格和浓厚的人文主义修养去教育学生。热爱每一个学生,尊重