检索结果相关分组
把思想行动一到中央省委部署上来推动全面深化改革各项任务落
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:和行动一到中央和省委的部署上来,推动全面深化改革各项任务落到实处。 省委书记秦光荣主持集体学习会。
吴宏聪:仁厚师长学薪传
作者:刘奕宏 涂永平 黄麟胜 汤汤   来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:吴宏聪:仁厚师长学薪传
吴宏聪:学薪传,余泽流芳
作者:暂无 来源:老人报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 在中山大学南校区图书馆一隅,两排书架上摆满近8000册古今书籍,它们都曾是中大著名教授吴宏聪先生的藏书,10个月前被捐赠至此。而今旧主已再不能赶来探望,抚摸那熟悉的书脊了——8月17日上午10时
苏外长强调一后的德国应是不结盟国家   两德国防部长认为
作者:新华社  来源:人民日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:苏外长强调一后的德国应是不结盟国家   两德国防部长认为
内外——李觏对儒学现实主义精神的发展
作者:饶国宾  来源:政治与法律 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 内外  内外  礼顺人欲  礼顺人欲  学礼成圣  学礼成圣  李觏  李觏  儒学  儒学 
描述:透析整个儒学发展史,儒学的生命力除了与其意识形态地位有关外,更大程度上在于其中充满现实冲突与融合的现实主义精神。李觏则是在秉承先秦儒家的思想基础上,阐发了“礼内外”、“礼顺人欲”、“学礼成圣
课堂教学应是预设与生成的和谐一和良性互动
作者:李国华 周珊萍  来源:教育实践与研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学  课堂教学  预设  预设  生成  生成  和谐统一  和谐统一  良性互动  良性互动  课程目标  课程目标 
描述:生成是对预设的否定与背离,过度的预设也会限制、阻碍生成出现.但二者又不是绝对对立的,而是既对立又统一的关系,能够和谐一致和良性互动.在预设中能积蓄生成元素,为生成创造条件,作好应对准备;生成也能促使预设不断完善,并在某些方面体现和实现预设.
吴澄的卦、卦主、卦变说
作者:杨效雷  来源:周易研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴澄    卦主  卦变 
描述:、中孚、小过外,皆以下卦定卦主。吴澄“卦变说”充分反映了中国传统的类比逻辑思维。与此前虞翻、朱熹等人的“卦变说”相比,吴澄“卦变说”的卦变来源更加整齐划一,能够更好地满足诠释卦爻辞的需要。吴澄的“卦
以陕西省为例探索古今县的命名的某些规律
作者:史念海  来源:中国历史地理论丛 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 地理志  北魏  郡县  《太平寰宇记》  《汉书》  《隋书》  长安  《魏书》  陕西省  汉中 
描述:一九七九年三月,第一次全国地名工作会议在北京召开,我承邀参预末议。会议讨论了全国地名工作近期和长远规划,确定了我国地名工作的方针和任务。会议还讨论和修改了《我国地名命名、更名的暂行规定》和《外国地名汉字译写通则》两个文件
河北省及北京市、天津市古今县释名
作者:曹尔琴  来源:中国历史地理论丛 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 《太平寰宇记》  古县  命名  地理志  平原  河北省  昌平  河间  宣化  太行山 
描述:河北省东滨渤海,北部有燕山山脉,西接太行山脉,西北部紧邻黄土高原的东端,山海之间,是一片广阔平原。海河水系的北部和中部诸河,发源于黄土高原,携带大量泥沙,流经太行山以东逐渐沉积形成广漠的冲积平原。这里土质肥沃,是河北省的重要经济地区。黄河下游平原地势低下,平均海拔五十米,在古代
古今注典考误五则
作者:管锡华  来源:文献 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 钱仲联  注典  徐朔方  牡丹亭  苏武  陆沉  白马  世说新语  注释  汉语 
描述:示注典之难而已矣。