检索结果相关分组
- “和谐共生”应是黑胜
- 作者：亮剑 来源：象棋研究 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 象棋 象棋 棋局 棋局 下棋风格 下棋风格 棋艺 棋艺
- 描述：如图是贵刊今年第3期第44页排局“和谐共生”第三回合的图形，原招法为和局，接着黑走卒4进1，应改走卒5平6黑胜。
- 以“情”胜入的晏几道
- 作者：王莹洁 来源：现代语文(文学研究版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 “情” 《小山词》 《花间》 陈振孙 原词 名胜 周济
- 描述：学。”吴梅也说：“余谓艳词，自以小山为最，以曲折深婉，浅处皆深也。”[第一段]
- 今日崇仁
- 作者：宋友贤 来源：企业经济 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 崇仁 文化遗址 元代 虞集 开发 农业总产值 专业户 工业 明代 经济效益
- 描述：到更早的年代,这从境内沙堤、孙坊、石庄一带,屡
- 赛前说发挥八成就能赢结果发挥十成还是没辙 又交一张白卷
- 作者：时报 管吴澄 综合 来源：青年时报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：奥运预选赛的第二场比赛，中国女足仍然没有尝到赢球的滋味。昨晚，面对五名主力禁赛的朝鲜队，中国队和对手苦战90分钟，继首场之后再交白卷。至此，中国女足两战仅积2分排名小组第4，剩下三个对手，泰国队几乎成送分童子，而在世界杯冠军日本以及亚洲杯冠军澳大利亚身上，女足到底又能拿到几分？ 伦敦梦，悬了。
- 在均衡分班和分层教学中求高位均衡发展——江西临川一中考察纪
- 作者：暂无 来源：丽水日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 现代教育呼唤我们给予每个人以平等的受教育权，均衡分班也是新“义务教育法”的一项重要内容。均衡发展问题，已成为教育改革的热点和难点，引起教育界的高度重视和关注，那么什么叫基础教育均衡发展，有何含义
- 课例反思时时有 教师发展步步高：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 平行线 等分线 案例研究 提出问题 解决问题 定理 案例教学 教学目标 课例 引导学生
- 描述：,从而引进平行线等分线段定理课题.第二,现场评课时,有教师提出用课本例题代替等分线段 AB,作为基本问题,牵引全课,让学生经历提出问题、解决问题的全过程,最后(前后呼应)解
- 课例反思时时有 教师发展步步高(续)：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师发展 案例研究 学术活动 数学教学 数学思想方法 案例教学 教师教育 教学参考 教学案例 内角和
- 描述：2 案例研究的理论提炼2.1 现实需要我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提
- 课例反思时时有教师发展步步高（续）：教学应是一种学术活动
- 作者：罗增儒 来源：中学数学教学参考：上半月高中 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 数学教学 学术活动 学术活动 教师发展 教师发展 课例 课例 个性化取向 个性化取向 课程改革 课程改革 生活化 生活化 活动化 活动化
- 描述：2案例研究的理论提炼 2．1现实需要 我国正在进行的新一轮课程改革，面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题，数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向，向我们提出了从理论到实践的挑战，向我们提
- 吃堑长智磨一剑
- 作者：暂无 来源：江城日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：通讯员田丽娟记者邬洪亮 9月初，是秋木耳大规模采摘的时节。家住蛟河市黄松甸镇黄松甸村的陈爱莲已在自家黑木耳地里忙活四五天了。她家今年种了7万袋秋耳。看着摘下来的一朵朵黑黝黝、颤巍巍的黑木耳，陈爱莲脸上挂满微笑。她说：“今年秋木耳长得好，不光是我们侍弄得精心，亚君提供的菌袋也很关键。它压得实，出耳率高
- “东莞智造”的危和机
- 作者：暂无 来源：东莞日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：、材料、环保等方面创新产品，最终实现了比国际第一品牌更轻便、更价廉，从而得到了市场认可。韩国、美国各有1