-
古代“跪拜”礼
-
作者:唐东军 来源:语文天地 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代 礼节 原始社会 人教版 阶级社会 规范化 秦王 稽首 周礼 古人
-
描述:逐渐变成一种表示臣服的礼节,并且日渐繁杂化、规范化。据《周礼.春宫.大礼》载有九拜,还有一些拜礼,如八拜
-
“是”和“不是”:卢西安·哥德曼悲剧辩证法的基本特征
-
作者:刘芳 来源:当代国外马克思主义评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲剧辩证法 应是 所是 悲剧 希望 历史 结构 政治 方法
-
描述:论。作为一个悲剧辩证法家,尽管"不是"常常萦绕心中,但是,哥德曼总是坚持说"是",努力实现"应是和所是、悲剧和希望、历史和结构、政治和方法"的辩证统一。
-
舒同:章丘挂职俭朴楷模
-
作者:王绍忠 来源:济南日报 年份:2014 文献类型 :报纸
-
描述:舒同:章丘挂职俭朴楷模
-
我心中的楷模:陈道华
-
作者:暂无 来源:潮州日报 年份:2010 文献类型 :报纸
-
描述:陈坚把《马蹄回声》的文稿寄给我看,读了之后,我心情久久不能平静。他是我的堂叔,也是我的良师益友。在数十年的密切联系中,他给我许多教育、引导、激励、鞭策,一直是我心中的楷模。这本文稿又一次唤起我对往事
-
如何处理教材中的爱情诗文
-
作者:蒋方才 郑启发 来源:语文教学与研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 爱情诗 处理教材 爱情观 《边城》 《罗密欧与朱丽叶》 新编高中语文教材 板起面孔 《再别康桥》 《牡丹亭》 《荷塘月色》
-
描述:如何处理教材中的爱情诗文
-
宋代的蒙学教材
-
作者:熊承涤 来源:课程.教材.教法 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒙学教材 《玉海》 王应麟 儿童 历史教材 社会基础 《三字经》 覆盖面 赵匡胤 盖梁
-
描述:时还有仿照这种体裁编儿童课本的。如胡寅(致堂)的《叙古千文》是一本蒙学历史教材,简单地概括了从古代到宋代的历史轮廓,言简意赅;
-
文言教材疑点辨析
-
作者:高仲科 来源:语文教学通讯 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 注释 王安石 初中语文 高中 形容词 书信 孟子 答司马谏议书 屈原 辨析
-
描述:《愚公移山》:“寒暑易节,始一反焉。”高中第一册《国殇》:“出不
-
关于郑玄注释中“读为”“读如”的再思考
-
作者:张能甫 来源:古汉语研究 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼注》 郑玄 《周礼》 “读若” 《仪礼注》 语言环境 释义 拟音 术语 《礼记注》
-
描述:关于郑玄注释中“读为”“读如”的再思考张能甫“读为”、“读如”这两个术语,前人如段玉裁、王力、洪诚等都有研究,但是都不太令人满意。段玉裁在他的《周礼汉读考》中,严格确定了这二者的区别:“读为”表示易
-
通假字三论(续)
-
作者:赵恩柱 来源:南京晓庄学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 通假字 通假义 《周礼 《说文》 新《辞源》 术语 段玉裁 郑玄 三论 考工记
-
描述:可以研究,而通“‘叱’”则不正确,说见后.
-
从圈阅的传说说开去
-
作者:刘旭光 来源:秘书 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 现代汉语 公文处理 文件处理 术语 层次深度 处理办法 机关公文 再签署 领导人
-
描述:传说。