检索结果相关分组
- 晏几道“苦情词”情感分析
- 作者：王慧刚 来源：长春师范学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 小山词 苦情
- 描述：晏几道是北宋著名的小令词人,他的《小山词》情感真挚,感人肺腑,具有强烈的情感色彩,作为一位“古之伤心人”(冯煦语),他的词中有很深的“悲苦”情结。从真情、深情、和长情三个角度来分析,他词的这种悲苦
- 情感之歌应是思想品德课的主旋律
- 作者：孙芸 来源：林区教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感体验 情感体验 思想品德课教学 思想品德课教学 情感教育 情感教育
- 描述：培养学生良好正确的情感态度价值观却成了思想品德课的"附庸",就如何把情感教育加盟课堂,把情感的种子深植于学生心田,从教学观念、教材挖掘、学生情感、教学方法、评价机制等几个方面作了探讨和研究.
- 情感教学应是语文教学的本色
- 作者：林春泉 来源：语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 本色
- 描述：语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
- 刘绍棠从“文革”开始的一段情感历程
- 作者：杨广芹 沱沱 来源：中外书摘 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：12月12日写信给我说： 广芹： 我在儒林村的生活，你了解很多，希望你写一写，刊登出来。 兄 12.12 1997年3月，刘绍棠去世，这也可以说是他给我的遗嘱。
- 古诗词鉴赏情感表达题解答方略
- 作者：王春惠 来源：语文教学通讯(高中)(A) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词鉴赏 情感表达 解答 感情基调 思想情感 标题 晏几道 新课标
- 描述：何处寄书得。泪弹不尽临窗滴
- 初中语文情感教育应是课改下教学的根本
- 作者：王朝春 来源：科教新时代 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教育 课堂教学 初中语文
- 描述：新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文教学
- 浅析跨文化交际中符号系统调适的度的把握：从三个版本《牡丹亭
- 作者：何随贤 来源：福建广播电视大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 牡丹亭 符号系统 符号系统 跨文化交际 跨文化交际 排斥性 排斥性
- 描述：留了昆曲的文化传统，另一方面又能为西方观众所接受。
- 快意文字李宗吾，应是文化自贡的一个符号黄兆华
- 作者：暂无 来源：自贡日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：快意文字李宗吾，应是文化自贡的一个符号黄兆华
- 《水东日记》中元僧清浚地图的记载与系统图例符号的使用年代问题
- 作者：张江华 来源：中国历史地理论丛 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 地图学史 日记 朱思本 史料笔记 度量衡 图例符号 世界地图 地图制作 历史地图集 研究者
- 描述： 明代叶盛《水东日记》一书在现在并不罕见。其书卷一七《广舆疆里图》一则记载了元僧清浚所绘制的一幅全国地图。此则史料对中国地图学史的研究极有裨益,却甚少引起研究者注意。原文为:
- 作为叙述符号存在的人和物——论汤显祖戏剧中人和物的叙事作用
- 作者：吕贤平 来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 叙述符号 “临川四梦” 叙事任务 “戏眼”
- 描述：,更有意于这些人和物在戏曲中的结构能力,由此可以窥见汤显祖戏剧叙事艺术之一斑。