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条
不折腾
人
应是公共管理的底线
作者:
暂无
来源:
沧州晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
不折腾
人
应是公共管理的底线
惠州
人
都应是省运会志愿者
作者:
暂无
来源:
东江时报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
惠州
人
都应是省运会志愿者
咱厝
人
张铭泉入选了
作者:
暂无
来源:
晋江经济报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
咱厝
人
张铭泉入选了
传承
人
不应是著作权主体
作者:
暂无
来源:
中国新闻出版报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
传承
人
不应是著作权主体
教育的责任应是提升
人
的价值
作者:
李景华
来源:
中学政治教学参考
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
受教育者
生命价值
了解学生
学校
责任
提升
体育教师
美元
工匠
铁匠
描述:
我们的学校应为提升学生的生命价值提供最优质的服务。记得有一个关于“三个工匠与一个铁块”的故事。一个铁块的最佳用途是什么?在不同的工匠面前是不同的。第一个人是铁匠,没有提高技艺的雄心壮志。他认为这个铁块本身不值一美元,其最佳用途只能制成马掌,他为此自鸣得意。他用“三脚猫”的技术把这块铁从一美元提高到了十
作家妙答“外”
人
“刁”问
作者:
杨海亮
来源:
文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
中国作家
资本主义国家
管理方法
科学技术
中国共产党党员
改革开放
蒋子龙
金斯伯格
共产党员
描述:
,你们的
教育的责任应是提升
人
的价值
作者:
李景华
来源:
中学政治教学参考
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人
的价值
责任
教育
学校
描述:
在学校中创作的唯一的主题与作品就是立于天地之间大写的人字。康德称之谓,
人
是最高目的!
比较《美狄亚》与《牡丹亭》的结构
艺术
与反叛叙事
作者:
全文
来源:
北方文学(下旬刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《美狄亚》
《牡丹亭》
结构
艺术
反叛叙事
女性孤独
描述:
反射出了女性生存苍凉的内质与深层的孤独本质。
汤显祖《牡丹亭》案头写作
艺术
特色探究
作者:
郭曼
来源:
群文天地(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
汤显祖
案头
至情
描述:
昆曲作为唱、念、做、打为一体的综合
艺术
,场上演出与案头写作呈现出水乳交融的关系,《牡丹亭》之所以成为千古绝唱,追根溯源,离不开汤显祖的原始文学创作,以“情”为主要
艺术
特色的案头写作同样值得探究。
《吴炳伟
艺术
文集》出版
作者:
暂无
来源:
新华日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
《吴炳伟
艺术
文集》出版
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