检索结果相关分组
- 王谢子弟天然秀，岂是三家村中人：论晏几道词之华贵气象兼析其
- 作者：牟国煜 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 晏几道 晏几道 华贵 华贵 贵公子 贵公子 色彩 色彩 语言 语言 韵味 韵味 孤傲 孤傲 真淳 真淳
- 描述：象的发掘和论述。如果将晏殊词比作牡丹,那么晏几道词当可比作月季,虽不同于牡丹的雍容大气,其精致鲜妍处却过之,无愧“华贵”二字。同时对于其人的研究,仍然停留在表面的性格,尚未发掘其心态形成原因。事实上,个人心态的形成,其人生经历自然有着相当大的影响,而其出身背景同样是不可忽略的。本文拟从晏几道其词之华贵和其人之矜贵两方面,在前人研究的基础上,进一步深化细致地加以论证。在第一部分词之华贵气象中,从晏几道词之明艳鲜丽的色彩、精美绮丽的语言、高雅精致的韵味三方面展开,由表及里地阐述其华贵特征的具体表现。第二部分则主要论证晏几道贵公子心态的表现和形成原因。从其为人的痴傲和真淳入手,对于晏几道的心态及形成原因进行分析,并将其置于历史的纵向比较中,分别与和他或是身世、或是性格、或是两者皆有相似之处的对象类比,试图更加深入地挖掘晏几道的心理形成和精神内涵。
- 再释“始艮终乾,始巽终坤”：兼论其对清代楷书发展的制约
- 作者：郑付忠 来源：书法赏评 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 楷书 清代 碑学 无意识 张裕钊 赵之谦 康有为 李瑞清
- 描述：清代素来以"碑学中兴"自标,尤其道光以后,更是掀起了碑学的高潮,然而提到清代,人们无意识中总会和篆隶复兴联系起来,却很难把清代碑学的潮流与楷书联系起来,这不能不说是个奇怪的现象。清季在楷书方面有所突破者以张裕钊,赵之谦,康有为,李瑞清为最,然这四位无非以帖学语言重
- 胡应麟的小说辨伪得失考论：兼论胡应麟辨伪方法的得失
- 作者：许彰明 来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 小说 辨伪
- 描述：的不科学性,又导致他在小说辨伪的过程中存在主观臆断性、随意性,甚至对同一本书前后相互抵牾等种种不足。
- 胡应麟《甲乙剩言》论略：兼论胡应麟的小说史料价值观
- 作者：许彰明 来源：学术论坛 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 《甲乙剩言》 小说史料观
- 描述：上具有重要意义。一方面,体现其对小说作品内容所蕴含的史学品格的认识;另一方面,又体现其对小说文体的独特认识。
- 论周亮工与张民表的交往：兼论《原圃集》和《塞庵诗》的结集
- 作者：孟晗 来源：商丘师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周亮工 张民表 《原圃集》 《塞庵诗》 结集
- 描述：周亮工入仕之前,在开封受知于张民表,在张家做塾师长达八年。张民表殁后,周亮工抚其遗孤,搜其遗集,终生以师礼相敬。两人之间深厚的情谊,在风云变幻的明清易代之际,尤显难能可贵。
- 王安石变法失败中的性格因素：兼谈成功管理者的情商
- 作者：张金山 来源：辽宁科技大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 变法 性格 情商
- 描述：王安石偏执的性格导致其情商较低，因此，王安石在变法中因缺乏平衡思维，树敌过多、误用小人和变法措施激进而失败。一个管理者想要在事业上成功，高情商是必不可少的素质。
- 《张珪墓志铭》文本流传研究：兼论《元史·张硅传》的史源
- 作者：马晓林 来源：中国典籍与文化 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元代中后期政治 张珪 文本流传 虞集 元史
- 描述：张珪，元朝名臣。本文比较、分析了《中书平章政事蔡国张公墓志铭》的两个版本。以墓志铭的制作过程，结合元中后期政治背景，梳理出该墓志铭文本的流传情况，勾勒出张氏家族在元中后期的命运，并认为《元史·张珪传》的史源是墓志铭与元朝奏议档案。
- 二六一大队自创舞蹈《幸福相山》喜获全省机关文艺调演一等奖
- 作者：胡仙德 来源：核地知与行 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 机关 机关 相山 相山 舞蹈 舞蹈 中国共产党 中国共产党
- 描述：近日，由二六一大队自编自演的舞蹈《幸福相山》在“颂歌献给党、爱我新江西”——全省机关纪念中国共产党成立90周年文艺调演中喜获一等奖。
- 全省学校乒乓球赛结束抚州一中再夺团体总分第一名
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：体育局、省教育厅组织举办，全省共有45所中小学参加。抚州一中是全国群众体育先进单位、全国优秀青少年体育俱
- 精心育桃李 硕果满枝丫 ――全省艺术教育先进工作者、临川
- 作者：胡华 来源：抚州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 作为一名在教学一线的教师，面对新一轮的艺术新课改，站在新旧教材、新旧观念的交叉点上，他在课堂教学中，正确、合理并创造性地使用教材，把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中。从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上得平实、朴实、扎实，是林海老师一直追求的目标! 林海，临川一中高级美术教师