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根据【检索词:“临川文化”的概念、内涵、外延二题】搜索到相关结果
2021
条
曾燠扬州
题
襟馆考述
作者:
高政锐
来源:
文艺评论
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
考述
扬州
清中叶
诗人
风雅
描述:
曾燠(1759-1831),字庶藩,号宾谷,江西南城人,清中叶著名诗人、学者。他初任两淮盐运使期间,标举风雅,奖掖后进,广交天下诗客。其中最为人称道的,就是建立了
题
襟馆。
论《邗上
题
襟集》对清代中叶扬州文学的影响
作者:
高政锐
来源:
大庆师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《邗上
题
襟集》
曾燠
扬州文学
描述:
代文学不可或缺的组成部分。
文化
强国理应是
文化
贸易大国
作者:
暂无
来源:
经理日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
文化
强国理应是
文化
贸易大国
和谐
文化
应是一种新型的法治
文化
作者:
暂无
来源:
资料信息
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
和谐
文化
社会主义制度
《组织人事报》
人民民主
大学教授
古代社会
等级制度
描述:
社会制度、体制、机制、规范和程序来保证和实现。这样的和谐才是一种更加深层次的、持续的、稳定的和谐。所以,社会主义的和谐
文化
,应该是一种新型的社会主义法治
文化
。[第一段]
文化
强国理应是
文化
贸易大国
作者:
花建
来源:
今日中国论坛
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
国际
文化
贸易
贸易大国
文化
软实力
世界大国
追随者
竞争
描述:
世界大国在国际
文化
贸易方面的竞争,不仅仅是技术和资本的竞争,更重要的是发展模式之争,谁的
文化
软实力模式更具有前瞻性,谁就能吸引更多的追随者。
大学
文化
应是“育人为本”的
文化
作者:
龚克
来源:
国内高等教育教学研究动态
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
大学
文化
大学
文化
育人为本
育人为本
组织
文化
组织
文化
教育的本质
教育的本质
“育人”
“育人”
文化
本质
文化
本质
高等教育
高等教育
描述:
一、大学
文化
之根本“育人为本”第一,大学
文化
作为特定的组织
文化
,应该与组织的根本任务紧密联系。第二,大学
文化
本质上应是“育人”
文化
。第三,“育人为本”是教育的本质要求,也是党和国家对高等教育
怀念“正”字科的老师们(
二
)
作者:
张正芳
来源:
中国京剧
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老师
“正”
怀念
舞台演出
金山寺
上期
描述:
(接上期)就这样,我按德勋老师说的,每天晚上部去找宋德珠老师,请他为我指点。宋老师在更新舞台演出一个多月,我也得到他的嫡传,学到了《杨排风》、《扈家庄》、“金山寺》、《擂鼓战金山》这四出戏的精华。
喜看兰苑吐新艳(
二
)
作者:
唐明星
来源:
苏州杂志
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
最佳组合
昆曲
苏州市
演员
牡丹亭
毕业生
艺术学校
苏昆
观众
性格内向
描述:
精品!《
题
曲》描写乔小青病中夜读《牡丹亭》掩卷失声,她从杜丽
明清
二
梦,异曲同工:从《牡丹亭》到《红楼梦》
作者:
裴雪莱
来源:
山花:下半月
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《红楼梦》
《红楼梦》
《牡丹亭》
《牡丹亭》
异曲同工
异曲同工
明清
明清
艺术感染力
艺术感染力
文学精品
文学精品
社会内容
社会内容
封建专制
封建专制
描述:
无论《牡丹亭》还是《红楼梦》,均为中国古代文学精品,极具艺术感染力,明清“
二
梦”本身所描写的社会内容十分沉重,表现的思想也非常深刻。二者都艺术地展现了梦魇般的现实,人们的思想和心灵被严重僵化的封建
英译《邯郸记》选场 (
二
)(英文)
作者:
汪榕培
来源:
外语与外语教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《邯郸记》
英译
选场
英文
汪榕培
大连
辽宁
外国
描述:
英译《邯郸记》选场 (
二
)(英文)
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