检索结果相关分组
- 数学教学中学生应是课堂中的“老师”
- 作者：吴道美 来源：中国科教创新导刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教学 数学教学 课堂 课堂 老师 老师
- 描述：素质教育重视培养和提高学生的自我学习、自我教育和自我发展能力,以学生为主体,让学生主动的学习,生动活泼地发展。
- 职业指导应是中职校学生的必修课
- 作者：陈久文 来源：现代阅读(教育版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 职业指导 教学
- 描述：职业指导课必须适应形势的要求,承担其为学生服务、为社会服务的任务。
- 心理学效应是英语教学中的激活剂
- 作者：周美琴 来源：教师博览(科研版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 英语教学 心理学 效应
- 描述：英语作为一门外语,在打基础阶段需要机械记忆的东西很多,加之遗忘现象,很容易让学生产生畏难和逃避的心理,且有相当一部分学生或半放弃或完全放弃了英语。在英语教学过程中,教师可以尝试灵活使用一些心理学效应,以激活学生学习英语的兴趣,变"要我学"为"我要学",让学生真正成为学习的主人。
- 养阴祛邪法应是儿科疾病治疗中的大法
- 作者：李建军 年份：2001 文献类型 ：会议论文
- 描述：养阴祛邪法应是儿科疾病治疗中的大法
- “声音应是意义的回声”：论英语诗歌中的音义互动
- 作者：芮渝萍 年份：2007 文献类型 ：会议论文 关键词： 诗歌 诗歌 声音 声音 意义 意义 互动关系 互动关系
- 描述：运用,以取得独特的声音效果,传达诗人的某些思想和情绪。诗歌的声音元素包括头韵、元韵、尾韵、韵步、节奏、停顿、轻重音、长短音等,读者只要掌握了诗歌分析术语及其概念,就能够达成基本共识。但读者对每首诗歌音义之间契合关系的理解则具有个性区别和直觉色彩,因此,诗歌的音义互动关系也是诗歌分析和评论取之不尽的研究素材。
- 防患在先应是航海事故中自救互救的重要原则
- 作者：王月兴 年份：2009 文献类型 ：会议论文
- 描述：防患在先应是航海事故中自救互救的重要原则
- 女性，在阻击艾滋袭扰中不应是弱者
- 作者：暂无 来源：玉林日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：女性，在阻击艾滋袭扰中不应是弱者
- 孤儿中双色球616万 第一反应是报恩
- 作者：暂无 来源：当代商报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：孤儿中双色球616万 第一反应是报恩
- 全国人大常委会释法理应是香港法制生活中重要组成部分
- 作者：顾钱江 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 全国人大常委会 香港法 重要组成部分 生活中 法理 香港基本法 最高权力机构 行政权 工作报告 人大代表
- 描述：全国人大常委会释法理应是香港法制生活中重要组成部分
- 袁伟民提醒奥运健儿 在鲜花和掌声中也应是强者
- 作者：李贺普 来源：人民日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：袁伟民提醒奥运健儿 在鲜花和掌声中也应是强者