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教师应是学生创新的引路人
作者:陈帆波  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 学生创新  引路人  基础教育改革  高师院校  基础教育新课程  师范教育  基础教育课程  高师学生  教育思想  新课程标准 
描述:教师应是学生创新的引路人
历史应是人类的教师(环球走笔)
作者:暂无 来源:人民日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:历史应是人类的教师(环球走笔)
《学前教育法》应是幼儿与教师权益的有力保障
作者:朱明燕  来源:教育导刊(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 《学前教育法》  教师权益  保障  幼儿  教育立法  制订工作 
描述:近年来,社会对于学前教育立法的呼声日益高涨,经过多年努力,学前教育法的制订工作已提上日程。《学前教育法》的制定和实施无疑是保障我国学前教育长期稳定、健康发展的重要举措,是所有幼儿与教师权益的有力保障。
教师应是学生的心理健康医生
作者:马世明  来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:这些不良现象,许多专家教师发出呼吁,号召全社会应关注青少年的心理健康教育,同时也提出了许多行之有效的措施。我作为一名教育工作者,觉得目前教师的角色、身份也应该随着时代的发展有所转变,它不应只是“传道、授业、解惑
学生的需要应是教师工作的优先事项
作者:朱小蔓  来源:基础教育论坛(文摘版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:而创造、设立的。因此,学生的需要、“成人”、精神成长的需要应是教师工作的第一位优先事项。
课堂应是一个生态环境
作者:杨庆余  来源:现代教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会文化价值  课堂  学生  个体  交互  课程设计  主体性  人与人  教师  生态空间 
描述:是更早的时候已经被确定)好
理由退货”不应是炒作(观 点)
作者:暂无 来源:市场报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:理由退货”不应是炒作(观 点)
六六发怒称稿酬 《读者》回应是误会
作者:暂无 来源:黑龙江晨报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:六六发怒称稿酬 《读者》回应是误会
“中国式狂欢节”应是门槛欢乐 ○吴祚来
作者:暂无 来源:茂名日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:“中国式狂欢节”应是门槛欢乐 ○吴祚来
要给学生一桶水教师应是一眼泉
作者:暂无 来源:苏州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:要给学生一桶水教师应是一眼泉