检索结果相关分组
- 测试效应是过程依赖还是内容依赖
- 作者：丁静 刘湍丽 刘希平 来源：心理科学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 测试效应 测验间隔 过程依赖 内容依赖
- 描述：结果:间隔5分钟和2天时,没有出现测试效应;间隔1周时出现了测试效应。可见1周是本实验条件下测试效应比较敏感的时程条件。实验2的目的是考察测试效应是过程依赖还是内容依赖。根据实验1的结果,选择1周时
- 好数学就应是向"好过程"要"好结果"
- 作者：蔡军成 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学数学 小学数学 教学过程 教学过程 教学结果 教学结果
- 描述：教学中应让学生"知其然",更"知其所以然",参与整个过程,而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果.这样,学生才能学得有效,才能培养其自主性和创造性.
- 好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 作者：蔡军成 来源：教育实践与研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 一节历史课应是一次研究历史的过程
- 作者：仇杰 来源：中学时代 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考 历史课堂 历史研究
- 描述：从事历史研究的基本过程和方法在近几年各地高考试题中都有体现，也是对“江苏高考考核目标与要求”的具体体现，因此，在教学过程中要能从确定问题、材料收集、研究方法和得出结论几个方面进行训练。这样做既是历史
- 好教学就应是向“好过程”要“好结果”
- 作者：蔡军成 来源：教育实践与研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学数学 教学过程 教学结果
- 描述：教学中应让学生“知其然”，更“知其所以然”，参与整个过程，而不是机械模仿、走套路、套公式、只重结果。半样，学生才能学得有效，才能培养其自主性和创造性。
- 阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
- 作者：陈基 来源：小学语文教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学过程 语文实践 小学语文 《大纲》 教学目标 修订版 小组合作学习 教学思路 教学组织形式 自主学习
- 描述：阅读教学过程应是学生语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
- 李覯社会控制思想研究
- 作者：薛宁 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 礼治 德治 君臣 行为控制 刑法 财用
- 描述：角度，运用社会控制的方法来分析李覯对北宋中期社会问题的认识，以及解决的措施。本文介绍了北宋经济、文化、政治、法律等几个方面出现的问题。在文献方面，本文以以《李觏集》为主，并参考其他文献来分析、探索
- 全国道德模范何涛被警方控制
- 作者：暂无 来源：福州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述： 何涛（资料图片） 据人民网合肥8月5日电 6日记者从六安市相关部门获悉，全国道德模范何涛的省、市道德模范称号已被撤销，同时已经提请中央文明委撤销其全国道德模范称号，目前中央文明办正在按程序办理。 同时，记者还从六安市裕安区公安分局了解到，何涛利用护士工作之便，从单位非法获取《出生医学证明》，
- 提高工程的建设管理与质量控制水平
- 作者：赵洪涛 来源：中国水利报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：提高工程的建设管理与质量控制水平
- 房价“控制目标”不应是“涨价目标”
- 作者：暂无 来源：梧州日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：房价“控制目标”不应是“涨价目标”