检索结果相关分组
- 诗可以乐:北宋诗文革新中“乐”主题的发展
- 作者：程杰 来源：中国社会科学 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 北宋诗文革新 “乐” 王安石 范仲淹 苏轼 传统文士 梅尧臣 社会责任 “半山体”
- 描述：的表现形态。作者指出,北宋诗文革新中“乐”主题的发展,打破了传统文学以“悲哀为主”的格局,使其获得了与“悲”主题平分秋色的地位,从而带来了文学史上“和平之音”与“穷愁之言”的异调同工。
- 传承与鼎新——试论经济全球化背景中的昆剧振兴与发展
- 作者：林为林 来源：戏文 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《长生殿》 《紫钗记》 洪升 中国古典戏剧 柔美 《牡丹亭》 汤显祖 昆剧 道白 剧种
- 描述：传承与鼎新——试论经济全球化背景中的昆剧振兴与发展
- 从《西厢记》、《牡丹亭》看《桃花扇》中爱情主题的发展
- 作者：秦文兮 来源：武汉大学学报(人文科学版) 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 桃花扇 西厢记 牡丹亭 爱情主题 侯李爱情 爱情故事 兴亡之感 侯方域 孔尚任 汤显祖
- 描述：》中,通过老赞礼之口就说过:“借离合之情,写兴亡之感,实事实人,
- 积极发展云南特色现代农业 扎实推进社会主义新农村建设——中
- 作者：暂无 来源：云南农村经济 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中央农村工作会议 中共云南省委 社会主义新农村建设 现代农业 省委副书记 农业农村工作 第八次党代会 科学发展观
- 描述：这次省委农村工作会议的主要任务是，认真学习贯彻中央农村工作会议、省第八次党代会和省委八届二次全委会精神，全面落实科学发展观，分析当前我省农业农村形势，总结上一年农业农村工作，部署2007年农业农村工作。[第一段]
- 春风潜入夜 润物细无声：创设问题情境，潜移默化中发展学生的
- 作者：张东华 来源：文理导航 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创设问题情境 思维能力 潜移默化 学生 亚里士多德 外在条件 积极思维 王安石
- 描述：创设问题的情境是扁动人的思维的重要外在条件。人有问题才会引起思考，才会进一步探索新问题。问题是人的思维动力和起点，因而教师要经常给学生设计疑难问题，激发他们积极思维，寻找问题的答案。亚里士多德曾经说过：“思维从惊讶和问题开始。”王安石也说过：“人的学习不可能‘元问而得’，‘尤思而得’。”
- 【民生视点】让每名青少年健康生动地发展:教育是民生之基，而
- 作者：暂无 来源：工人日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：【民生视点】让每名青少年健康生动地发展:教育是民生之基，而
- 汤显祖与书院
- 作者：李科友 来源：江西社会科学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 书院 教育
- 描述：本文从一个侧面反映汤显祖所受书院教育的熏陶，鲠直不阿，忧国忧民的崇高思想和品德。
- 总要有人看到我们在这里：升庵中学校长周鸣烈访谈
- 作者：夏昆 来源：读写月报(新教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学校长 学生 教育
- 描述：我觉得学生个个都可爱，对任何学生都恨不起来。我抱着这样的情感做教育，也清楚地看到这样教育的成果。
- 从“王安石变法”探寻北宋教育改革的轨迹
- 作者：师克谦 来源：兰台世界(下旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 教育 改革
- 描述：王安石变法,即“熙丰新政”,是王安石对北宋政治、军事、经济以及文化教育等社会诸多方面所进行的一系列深远的改革.本文主要通过研究“王安石变法”前后北宋教育的不同之处,来重点探寻北宋时期教育改革的轨迹.
- 人才供应是人力资源总监的头等事：访当当网人事行政副总裁陈宁
- 作者：乔耀东 来源：新人力 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：不足也逐渐凸显，社会整体人才供应市场将曾倒“U”字形状况，低端以及中高端紧缺而大学毕业生供大于求。在如此紧张的人才供给局势下，曾有公司的经营者告诉人力资源总监，你的工作重点就是招聘，一切的工作都应该围绕着招聘