检索结果相关分组
- 职业教育应是面向人人的教育
- 作者：刘春林 来源：教育与职业 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 职业教育 办学质量 社会需求 订单式培养 品牌意识 中国
- 描述：，严重制约经济社会快速健康发展。[第一段]
- 中国建筑的自主创新--中国建筑师应是2010年上海世博会建
- 作者：郑时龄 来源：城市规划学刊 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国 2010世博会 建筑 自主创新
- 描述：的契机,在培育让中国建筑师施展能力的土壤和环境之外,中国建筑师更应努力选取,自主创新.
- 充分利用信息化资源 促进企业创新——访中国工程院院士吴澄
- 作者：江彦 来源：中国制造业信息化：应用版 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业信息化 企业创新 中国工程院院士 资源 自主创新 计算机 人力 资金 物力 知识
- 描述：记者面向“十一五”国家倡导自主创新的大环境下，企业信息化过程中有哪些方面需要引起重视？吴澄：在我国实施信息化过程中，政府、企业投入了大量的资金、人力、物力等等支持信息化，但是有一个很重要的问题，资源
- 充分利用信息化资源 促进企业创新——访中国工程院院士吴澄
- 作者：江彦 吴澄 来源：中国制造业信息化 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 企业创新 制造业信息化 自主创新 产品开发 吴澄 信息化过程 充分利用 创新工具 企业管理 虚拟制造
- 描述：充分利用信息化资源 促进企业创新——访中国工程院院士吴澄
- 面对“自主创新”，民企的反应是“政策环境”：扶不起的“阿斗
- 作者：暂无 来源：经济展望 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “自主创新” 政策效应 反应 环境 创新激情 创新需求 财政补贴 历史重任 违背
- 描述：民企本应是创新激情最高，创新需求最迫切，创新成果最多，从而也应当是国家、民族自主创新的脊梁。但现实却恰恰相反，民企对自主创新的反应就是“政策效应”，就是多多益善的创新财政补贴。民企目前的这种状况
- 培养创新思维应是大学素质教育的核心目标
- 作者：许圣道 来源：中国教育与教学杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 素质教育 创新思维 大学 教学模式 教学内容 教学方法
- 描述：素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键，培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标，而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此，应变革传统的课堂教学模式，真正把创新思维和
- 扩大名校效应是推进教育公平的有效途径
- 作者：高树军 来源：教育发展研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育公平 生产力发展水平 名校 办学规模 中小学校 超常规发展 发展趋势 教育发展 教育规律 积极意义
- 描述：近几年来,我国中小学校的办学规模呈现出越来越大的发展趋势,几千人甚至近万人的中小学校越来越多,有人说这是教育的超常规发展,也有人说这是教育发展的无奈选择,还有人说这一趋势违反了教育规律。一时间
- 地理学科应是生态意识教育的主阵地
- 作者：蔡永成 来源：四川教育学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生态意识教育 地理学科 阵地 人类活动 环境问题 人文生态系统 自然生态系统 资源短缺
- 描述：发展趋势的关注和忧虑;对局地生态问题的全球性思考促使了人们生态意识的加强。而加强对青少年生态意识的培养,对人类的持续生存和发展具有特殊的现实意义和前瞻意义,地理学科在生态意识教育中应该充分发挥
- 珍惜生命应是人文教育的重点
- 作者：姚佩琴 来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 珍惜生命 人文精神
- 描述：随着素质教育、新课程改革的推进,人文精神的培养日益成为人们关注的热点,珍惜生命、富有爱心已成为我们语文课堂教学中最重要的一个部分,让我们的学生从经典名片中领悟到他们成长所需要的人文精神。让我们的课堂
- 陆九渊“主体性”教育心理思想及现代价值
- 作者：黄勇明 来源：东华理工学院学报(社会科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 主体性 教育心理思想 借鉴
- 描述：实践的发展提供借鉴。