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条
《伤仲永》
教学
实录及点评
作者:
程翔
李天英
来源:
语文建设
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
学生参与
同学
文言文
教学
方式
学习
老师
解决问题
普通人
注释
描述:
”,并在正中间画了一个四台的阶梯图。) 师:好,看完的请举手。 (生全部举手。) 师:看完第一遍,看懂的、知道这篇文章写的是什么事的同学请举手。 (没人举手。) 师:大家互相看看。有没有举手的?没有。这说明只看《伤仲永》的正文,看第一遍,没有看懂。这很正常,要知道像这种文言文,看第一遍,只看正文,是看不懂的。下面就要看第二遍,看第二遍的时候要看注释,请拿起笔来,一边看,一边用笔圈点勾画—下。 (生继续看。) (师板书,在第一个台阶下面写“读第一遍”,上面写“读不懂”,在第二个台阶下写“第二遍”。) (10分钟以后生全看完。) 师:看了第二遍之后,感觉到基本上看明白是怎么回事,能够两三句话把课文内容概括出来的,请举手。
吴炳璋先生京胡
教学
研究成果初探
作者:
萧逍
来源:
新校园(理论 上旬刊)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴炳璋
京胡
教学
研究成果
描述:
吴炳璋先生是我国著名的京胡教育家、演奏家,曾师从耿永清先生学习京胡与昆曲。后又有幸向徐兰沅、杨宝忠两位京胡大师学习京胡技艺与技法,其在京胡演奏方面功底纯熟、内蕴丰厚。1953年,吴炳璋先生进入中国戏曲学校任教,硕果累累,桃李满天下。本文是对吴炳璋先生的教研成果及所取得成绩做一次梳理和探索。
小语创新
教学
“六趣”谈
作者:
魏鸿玲
来源:
辅导员
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
激发学生兴趣
小学生
激发学习兴趣
创新教学方法
小学
语文
教学
小学
语文
课本
学生学习
课文
王安石
培养
描述:
课堂教学中要培养小学生的学习兴趣,首先要抓住课文导入这一环节。导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习
“快乐体育”应是体育
教学
中的主旋律
作者:
徐修奎
来源:
文理导航(上旬)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
快乐体育
教学
激发学习兴趣
感受运动的乐趣
描述:
借助快乐体育理念,采取一些措施,来激发学生对体育的学习兴趣、感受体育运动的乐趣、培养学生对终身体育的兴趣。
法制教育应是体育
教学
的重要目标和内容
作者:
唐铧
来源:
基础教育参考
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校体育
教学
法制教育
内容
教育指导纲要
学科
教学
学校教育
素质教育
有机渗透
描述:
渗透法制教育是必然而又可行的。
黄麟生教授的十三点
教学
理念
作者:
暂无
来源:
广西师范大学校报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
1
、读书、践行和历练三位一体,是学好
语文
的必由之路。 2、在
语文
教学
过程中,我们要致力于追求让师生共同享受
教学
;在愉悦的享受中,积累丰富的语言素材,积淀丰厚的人类文化,提升
用军魂铸就精神高地——从江县人武部弘扬
传统
开拓进取建新功纪
作者:
暂无
来源:
黔东南日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
听党指挥,服务人民,英勇善战,是我国人民军队的优良传统。61年来,从江县人武部以“弘扬
传统
励斗志,开拓进取建新功”为目标,在少数民族集聚、边远贫困的月亮山下创造了无愧时代的辉煌业绩
梅雪竟开春自来:细说
传统
除夕佳节的生动处
作者:
古镜
来源:
华章(初中读写)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国传统文化
除夕
春节联欢晚会
民族特色
《元日》
岁时节令
三十年
王安石
描述:
除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”这首诗被誉为岁时节令诗之冠,它写出了人们燃放鞭炮、畅饮屠苏酒、张贴春联的欢庆景象。
黄麟生教授荣获首届“全国
语文
学习科学建设终身成就奖”
作者:
暂无
来源:
广西师范大学校报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 近日,在江西省赣州市举行的首届全国“
语文
学习科学建设贡献奖”颁奖典礼上,我校76岁高龄的文学院退休老教授黄麟生与我国著名教育家朱绍禹、上海师大陶本一等五位教授共同获得全国“
语文
学习科学
春风绿遍漓江岸——记首届全国
语文
学习科学建设终身成就奖获得
作者:
孙志红
言银娇
来源:
广西师范大学校报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
△记者与黄麟生教授合影(郭雄翡摄) 34年高考评卷经历,700多场讲学,足迹遍布广西400多所县级中学,参与培养培训广西大部分一线
语文
教师,先后主编出版39部
语文
教学
方面的著作。这位
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