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条
美
辞的旨趣
美
:意蕴
美
(上)
作者:
李廷扬
来源:
毕节师专学报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
意蕴
美
“修辞立其诚”
审美特征
咖啡
毛泽东
物质世界
趣
美
王安石
语言
功能特征
描述:
的那样,事实上存在着三项:物质世界(认识对象)、个性精神(认识主体),以及物质世界在人脑中的主观反映。按照实践的辩证唯物主义
《牡丹亭》之
美
作者:
纽约邓泰和
来源:
侨报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
《牡丹亭》 邓泰和供图 《牡丹亭》是中国明代知名戏剧家汤显祖的经典著作。抗日战争胜利后的1946年,京剧名伶梅兰芳与于振飞搭挡,在上海
美
琪大戏院公演过昆曲《牡丹亭》中最出名
梦幻之
美
作者:
于丹
来源:
意林
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
后花园
生命
牡丹亭
园林
漂亮
中国文学
菱花镜
家庭教育
工作环境
描述:
来一个腐儒陈最良教她读书。
西湖
美
作者:
施子江
丁献芝
来源:
歌曲
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
西湖
湖水
成行
花枝
三山
西施
中速
波光
黄鹤
芙蓉
描述:
西湖
美
朦胧
美
作者:
胡承楷
来源:
中学语文
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
关键词:
朦胧
美
不确定性
美学价值
模糊性
模糊
美
情与景
王安石
洞庭湖
诗歌
松花江
描述:
确定性王安石的“春风又绿江南岸”,其“绿”字从逻辑的角度看,是模糊的,也是唐突的。假如在“绿”的位置上换个“到”字,就变得明晰且合理了,但诗味却因此逊色。诗歌历来把意境作为追求的一个极地。而意境的美学价值则通常取决于“情与景浑”的艺术概
教师应是道德教育的躬行者
作者:
黄芳
来源:
中国职工教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
学生
素质教育
人格
知识
方法
描述:
教师应以高尚的
人格
塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
颇具特色的陆象山道德
人格
教育观
作者:
修淦川
来源:
抚州师专学报(社会科学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆象山
道德
人格教育
儒学
教育思想
南宋
人生观
描述:
颇具特色的陆象山道德
人格
教育观
陆九渊独立型
人格
思想的现代价值
作者:
章国平
年份:
2003
文献类型 :
会议论文
关键词:
陆九渊
人格
思想
现代价值
描述:
具有主体意识仍然有重要的现实价值。
王安石的
人格
精神及其对散文创作的影响
作者:
张三玲
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
王安石
王安石
人格
精神
人格
精神
散文
散文
描述:
服其精妙。”(《宋史·王安石传》)宋人魏了翁道:“以元祐诸贤,号与公异论者,至其为文则未尝不推许之。”(《笺注王荆公诗》)可见即便是个人政治立场互异,其崇高的
人格
品行和文学方面的造诣仍为时人及后人
眼空千里独立一时:徐渭
人格
论
作者:
刘彦君
来源:
戏剧杂志
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
《四声猿》
《徐文长传》
袁宏道
《歌代啸》
《万历野获编》
《雌木兰》
墓志铭
《女状元》
人格
理想
描述:
眼空千里独立一时──徐渭
人格
论刘彦君戏剧在明代的历程步履唯艰。此时的剧坛,日后无比璀璨的文人创作园地还象浓雾晨星一样寥落。一位戏剧家登临家乡的会稽山顶,面对气色远古,混沌未分的苍茫山峦,慨然仰叹,引
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