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首页>根据【检索词:中国近现代教育】搜索到相关结果79条

20世纪中国音乐思考: 作者：冯光钰 来源：中国文联出版社 年份：1999 文献类型：图书 关键词： 音乐史研究中国 20世纪音乐史; 描述：20世纪中国音乐思考

《周礼》的“官教”思想及其影响: 作者：王谨 来源：教育史研究 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 中国古代史西周时代史料周礼; 描述：《周礼》的“官教”思想及其影响

职工应是企业改革中的利益主体: 作者：陈陪 来源：工运研究 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 股份制中国企业职工改革; 描述：职工应是企业改革中的利益主体

刘刘绍基: 作者：韩明阳 来源：航空史研究 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 抗美援朝刘绍基空军第8师24团1大队中国; 描述：刘刘绍基

清初儒学批判与中国现代思想: 作者：杰罗姆·格里德尔单正平 来源：海南师范学院学报(人文社会科学版) 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 清初儒学儒家学者伏尔泰 19世纪传教士基督教王安石风俗习惯现代性秦王朝; 描述：主的批判也未从根本上否定专制制度本身，当然也就不具备民主自由的现代思想内涵。

以文行世，献身教育的南宋金溪陆门: 作者：闵正国 来源：抚州师专学报 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 陆九渊献身教育金溪《宋元学案》白鹿洞书院鹅湖之会文化世家江西陆氏王守仁; 描述：以文行世，献身教育的南宋金溪陆门

观念分析学派应是教育哲学的一个学派: 作者：韩敏 来源：教育评论 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 教育哲学观念分析学派彼得斯教育理念分析哲学; 描述：，只是它带来的方法论的革新太过激烈，因而使后人常忽略了其基本的教育观念与主张，最突出的便是彼得斯的“教育即启发”的观念长期得不到重视。本文拟分析观念分析学派的基本特征，并介绍这一派最著名的人物彼得斯

注入现代人的精神: 作者：邹平 来源：文学报 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 昆剧文学研究牡丹亭现代性改编中国; 描述：注入现代人的精神

朱思本-我国传统制图学成就达到高峰的奠基人: 作者：朱炳贵 来源：地图 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 朱思本地图学家制图学传统制图学成就中国; 描述：朱思本-我国传统制图学成就达到高峰的奠基人

《牡丹亭》的现代性及其改编: 作者：顾晓鸣 来源：文学报 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 昆剧昆剧文学研究文学研究中国中国牡丹亭牡丹亭现代性现代性改编改编; 描述：《牡丹亭》的现代性及其改编

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