检索结果相关分组
- 主体精神的自由体现--汤显祖的剧作观
- 作者：王长安 来源：文艺理论家 年份：1986 文献类型 ：期刊文章
- 描述：主体精神的自由体现--汤显祖的剧作观
- 《易经》中记载的商周自由刑
- 作者：从希斌 来源：天津师范大学学报(社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《易经》 《周礼》 自由刑 圜土之刑 嘉石之刑
- 描述：在《易经》的部分卜辞中 ,记载了商周时代的“自由刑”:一是圜土之刑 ,包括该刑在刑罚中的地位、执行处所、执行方式、防范罪犯逃脱的设施、刑期等内容 ;二是肉刑的附加刑 ;三是坐嘉石之刑。以上内容
- 特区的货币应是可自由兑换的人民币
- 作者：胡明理 来源：金融研究 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 可自由兑换 特区经济 人民币 货币 对外开放 外汇储备 币制 外汇基金 银行 香港
- 描述：对于特区应该有什么样的货币,虽然有各种主张,但是对于特区货币之应该是能自由兑换的,则比较有一致的看法。因为,特区经济的对外开放要求有一个能自由兑换的货币,同时也只有自由兑换的特区货币才能有效地把港币
- 课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
- 作者：暂无 来源：教学世界·上 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂应是学生“心灵自由”的讲堂
- 汤显祖的创作个性与<<临川四梦>>
- 作者：李宥ZHEN 年份：1998 文献类型 ：学位论文 关键词： 临川四梦 临川四梦 创作个性 创作个性 文学性 文学性 表演性 表演性
- 描述：汤显祖的创作个性与<<临川四梦>>
- 课堂应是学生个性成长的摇篮
- 作者：暂无 来源：教育导报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：课堂应是学生个性成长的摇篮
- 王安石、司马光的个性心理与熙丰变法
- 作者：陈志刚 来源：淮北煤师院学报(社会科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 司马光 熙丰变法 个性心理特征 反对派 变法派 政见不同 青苗法 吕惠卿 定势心理
- 描述：王安石、司马光的个性心理与熙丰变法
- 客厅应是营造独特个性的天地
- 作者：庄石 来源：家庭·育儿 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：客厅应是营造独特个性的天地
- 从汤显祖的尺牍看其文学家个性精神
- 作者：孙爱玲 来源：宁夏社会科学 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 个性精神 文学家 文学创作 文学作品 个性品质 心灵自由 自由精神 人生价值 精神风貌
- 描述：从汤显祖的尺牍看其文学家个性精神孙爱玲文学是文学家个性精神的投影，文学家的个性精神在一定程度决定着文学的品位和价值，考察文学家个性精神是文学研究的重要角度。明代伟大文学家汤显祖以其内涵丰富，卓立不群
- 课堂应是学生张扬个性的舞台
- 作者：江峙宏 来源：空中英语教室(新教师教学) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 兴趣 兴趣 教学 教学
- 描述：关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.