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条
“历史
教学
”第一卷总目录
作者:
暂无
来源:
历史教学
年份:
1952
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
总目录
文摘
八一
反帝
日本
侵略
西藏
斯大林
王安石
描述:
~~
色彩写生
教学
刍议
作者:
李顺亮
来源:
美术观察
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
色彩写生
教学
观察方式
相似性
陆九渊
巴尔蒂斯
作品
宋明理学
色彩的基本规律
人的视觉
马蒂斯
描述:
构成,能给人的视觉以和谐感,色彩感,美感。否则就会给视觉以“噪音”或无色彩。
浅谈历史人物
教学
作者:
徐立
来源:
历史教学问题
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史人物
熙宁变法
突破
教学
难点
司马迁
王安石
教学
实践
历史语言
典章制度
长孙皇后
学习
的主动性
描述:
浅谈历史人物
教学
《绿》
教学
实录
作者:
郑晓龙
吴心田
来源:
中学语文教学
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《绿》
梅雨潭的绿
比较
教学
朱自清
后置定语
联想对比
教学
实录
王安石
变换角度
语言运用能力
描述:
《绿》
教学
实录山东省临沂一中郑晓龙评析吴心田师:同学们,咱们先做个对句练习。老师说上句,同学们按照对句的一般要求,对出下句。师:青山生:绿水师:桃红生:柳绿师:日出江花红胜火生:春来江水绿如蓝师
启发式
教学
探研
作者:
刘雁楼
来源:
教育科学研究
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
启发式
教学
孔子
绘事后素
王安石
论语
《十三经注疏》
“自得”
启发式教育
现代
教学
论
教学方法
描述:
启发式
教学
探研
作文
教学
不能忽略应用文
作者:
朱家林
来源:
中学语文教学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文
教学
应用文
文学作品
中学语文
教学
王安石
《谏逐客书》
作文教学改革
答司马谏议书
语文素质
经济需要
描述:
作文
教学
不能忽略应用文朱家林据我所知,世界上许多国家的中小学十分重视应用文的
教学
。日本中学生写作训练的主要文体之一,是面向社会的意见文、报告文、说明文。如初二年级就要学生以五六人为一组写研究报告
对联与中学语文
教学
作者:
闫会才
来源:
修辞学习
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
对联
中学语文
教学
梅花岭记
下句
洪承畴
中学语文课
王安石
板铁
诗经
导入语
描述:
诗,这里怎么说成四诗呢?(稍停顿,让同学们思考)。好,今天我们
学习
《〈诗经〉二首》(板书)。先看有关介绍《诗经》的注释。”(通过看注释,同学们恍然大悟,原来雅分大雅和小雅。)
学习
《梅花岭记
《水调歌头》
教学
实录
作者:
吴积兴
来源:
语文教学通讯
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
苏轼
教学
实录
中国文人
网页
歌头
水调
月是故乡明
王安石变法
知人论
精神家园
描述:
《水调歌头》
教学
实录
略论中国古代书院及其
教学
作者:
邓存瑞
来源:
常德师范学院学报(社会科学版)
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
白鹿洞书院
古代书院
学术研究成果
教学方法
陆九渊
质疑问难
教学内容
学术交流
教育
教学
师生关系
描述:
略论中国古代书院及其
教学
诗歌与历史
教学
作者:
曹庆文
来源:
北京教育学院学报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史
教学
诗歌
王安石变法
社会生活
历史课堂
《诗经》
《三国演义》
《三国鼎立》
历史教学大纲
初中历史教材
描述:
诗歌与历史
教学
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