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李浩
作者:暂无 来源:美术文献 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐  美院  老师  作画  自由  状态  完成  同学  毕业  问题 
描述:又一次疲惫地完成了一张画,终于完了……只有同学老师夸奖之后,才些许有点快乐的情绪。怎么会这样?我喜欢的不是画画吗?怎么变成他人的夸奖了?一定出了问题……这种疲惫的作画状态一直伴随我到从美院毕业。出了
读写超级链接之“点面结合”教学
作者:何瑛  来源:新课程(下) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 小诗  教学过程  教学目标  写法  老师  绍棠  自然段  大力士  品读  超级链接 
描述:是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)
惩戒应是一种爱的表达:如何使用惩戒的教育方法
作者:陈大伟  来源:班主任 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  教育方法  老师  表达  同学  批评  公开课  行为  惩处  父性 
描述:在一堂公开课上,有个男生十分喜欢表现自己,同学发言时,他总是把手举得高高的,嘴里嚷着要回答。授课老师对他说:"你只有学会认真听其他同学发言了,老师才会叫你起来回答。"因为刚讨论过"让学生经历美好快乐
德行与德相
作者:杨福成  来源:杂文月刊(原创版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 德行  君子  捐款  行为  老师  光标  民间话语  王安石  道德品行  礼乐刑政 
描述:》:"德行文
那些温暖的小名
作者:付秀宏  来源:晚报文萃 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 李大钊  贾平凹  陶渊明  谢灵运  王安石  母亲  老师  入学  乐亭县  智力发育不全 
描述:得机灵、有出息,就取
从《师恩难忘》中看怎样教语文
作者:任琨  来源:教育文汇 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 《师恩难忘》  小学语文  著名作家  绍棠  五年级  苏教版  课文  老师 
描述:《师恩难忘》是苏教版小学语文五年级的一篇课文,节选自我国著名作家绍棠自传《我是绍棠》中的《我在田老师门下受业四年》一文。
写师生之间的真情:苏教版五年级上册《习作1》教学设计
作者:潘文彬  来源:语文教学通讯 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师  班主任  绍棠  学生  同学  情境导入  教学流程  教学设计  文章  事例 
描述:记在心,难以
“日有三诵”收益大
作者:陈金凤  来源:教育文汇 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 绍棠  讲故事  小学语文  二年级  母语  中华民族  读书  语文课  老师  种子 
描述:呢?
孩子们的心灵本应是最为纯洁和善良的吗
作者:冯渊  来源:现代教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子  善良  纯洁  心灵  教育领域  比喻  老师  教化 
描述:老师在此次事件中表示:孩子们的心灵本应是最为纯粹和善良的,然后在此基础上推演其教化之道,这里面或许有教育领域需要澄清的一个善意的误会。我们喜欢将孩子比喻成花朵、未来,但这仅仅是基于美好愿望的一个
由浅入深,解读人物形象--《师恩难忘》教学心得
作者:刘敏华  来源:新课程学习(上旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 人物形象  学生  老师  讲故事  绍棠  乡土文学  课文  解读  预习  教学心得 
描述:篇课文预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"