-
教师应是学生创造性能力培养的主体
-
作者:董晓娜 来源:网络导报(在线教育) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 创造性 创新精神 终身教育
-
描述:教师的价值应该体现在他对事业的追求上,体现在他为社会输送的人才上,体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献,而应该是一种创造性的工作,也是完善着自己的工作,是人类社会中最崇高的职业,是学生
-
孟称舜《娇红记》真情的内涵:与《牡丹亭》之比较
-
作者:李春艳 来源:吕梁学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 娇红记 娇红记 晚明 晚明 主情 主情 现实 现实
-
描述:孟称舜是明代剧坛上一位卓有成就的作家,其剧作《娇红记》集中体现了作者的真情思想,这一真情思想的产生顺应了晚明主情的文学浪潮。与《牡丹亭》相比较,《娇红记》的真情思想既与作家的思想认识有关,又受明末
-
全市“红歌进社区”活动在王益区启动
-
作者:暂无 来源:铜川日报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:本报讯 通讯员杜辉、小红报道:6月2日晚,铜川市“红歌进社区”启动仪式在王益区拉开了帷幕,千名王益群众共同重温党的光辉历程,歌颂党的丰功伟绩,庆祝中国共产党90华诞。
晚上8时,王益区王家河镇东风
-
说不尽的平生意:解读晏殊《清平乐》(红笺小字)
-
作者:陶运清 来源:时代文学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 红笺 相思 情 景
-
描述:别情相思,是人之普泛化的情感,古今一也.晏殊<清平乐>(红笺小字)短短9046字,字字句句,诉尽相思相爱相慕相知之意,情中望景,景中含情,既情深意长,又节制有序.本文着重以情感来解读,在情感的沟通中
-
《红炉点雪》及虚损痨瘵证治
-
作者:相鲁闽 来源:河南中医 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 龚居中 《红炉点雪》 虚损痨瘵
-
描述:,和于术数,食饮有节,起居有
-
波信太阳能科技有限公司总经理李浩波 从“钢球大王”到太阳能
-
作者:暂无 来源:南方日报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:这是一个足以写进创业教科书的创业故事:50岁才开始创业,仅用数年便将一家倒闭的工厂重振雄风;因市场倒逼再度创业,同样是用了数年便在行业站稳脚跟。
这是一个足以充当产业转型升级的典范样本:虽然在传统
-
刘绍英创办农业开发公司—— 以信立业 6年助农增收50
-
作者:暂无 来源:绵阳日报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:农民直接增收超过5000万元。她以诚为本、以信立业,赢得员工、农户、客户和社会的认可,实现了人生的价值
-
澄清信昨天终于到了拉莫斯加练力量迎接首秀□时报记者管吴澄
-
作者:时报管吴澄 来源:青年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
-
描述:时报讯 一封迟到的澄清信于昨天下午送到了广厦俱乐部,至此,广厦新外援拉莫斯的上场手续终于齐全了。本周日主场对吉林的比赛,拉莫斯终于能够上场。“澄清信已经送到了,一切手续也都办好了。如果不出意外
-
校本课程应是区域特色的承载者
-
作者:胡宏军 向咏梅 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 校本课程 西陵区 宜昌市 农村小学 生活即教育 蔬菜大棚 实施过程 教师 特种养殖 学生生活
-
描述:"的内涵。另外,明珠小学70%的教师家中都种有柑桔、蔬菜,每位教师都有丰富的种植理论和实践经验,且有部分
-
古诗教学中的情感升华
-
作者:尤丽娜 来源:语文世界(教师之窗) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 古诗教学 情感 古诗文 教师 学习 王安石 叶圣陶 吟诵 教学情境
-
描述:们又怎样让孩子们受益匪浅呢?