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谈《泊船瓜洲》的“还”
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作者:范跃球 彭炎招 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 “还” 小学阶段 观摩课 王安石 作者 教师 老师
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描述:谈《泊船瓜洲》的“还”
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浅论晏殊诗歌的艺术风格
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作者:李海燕 温晓晖 来源:科教文汇 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 诗歌 艺术风格
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描述:晏殊小令词,备受世人瞩目,研究之文满案盈箱。其诗歌却受尽冷落,其实晏殊的诗歌创作也有别具一格之处,成就明显。据有关文献资料记载,当年晏诗声名盛大。之所以研究者甚少是因为晏诗大量佚失。本文将通过对晏殊
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晏殊诗词合流探源
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作者:洪关流 来源:杭州师范学院学报(医学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊词 诗词相长 诗旨 词旨 质朴 清丽
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描述:晏殊以北宋重臣身份行文学侍臣之役,虽无笔禁、却有心累。其词以诗韵入之,得诗骚之敦厚,又兼词作之委婉清新。诗词相长,互为表里,开拓以诗为词之先。
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晏殊的诚实与培根的钻营
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作者:暂无 来源:新作文(高考作文智囊) 年份:2006 文献类型 :期刊文章
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描述:晏殊是北宋著名词人,七岁时就获神童之名。后破格与1000多名进士一道参加殿试,由当时的真宗皇上直接主考。题出后,晏殊一看就报告说:“这道题我十天前做过,请另拟!”后来.朝中需一名东宫官员即教育太子
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谈成教语文教法课的创新思路
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作者:刘聪颖 来源:中国成人教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教法课 创新思路 “庖丁解牛” 文学作品 教学实践 《牡丹亭》 成人高等教育 中文专业
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描述:中学进行宴习、见习。通过调查,我发现很多中学生并不热爱文学,本应在文学的氛围里享受浪漫和激情的中学生却不再有诗意的情怀。
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谈《山居秋暝》的禅境禅趣
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作者:饶树金 来源:现代语文(文学研究版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《山居秋暝》 禅趣 禅境 五言绝句 世外桃源 诗人 胡应麟
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描述:谈《山居秋暝》的禅境禅趣
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谈乾隆迅速处理豫省土地兼并案
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作者:李玉民 葛会英 来源:档案管理 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 土地兼并 乾隆时期 中国第一历史档案馆 王安石 毕沅
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描述:谈乾隆迅速处理豫省土地兼并案
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存在与时间——以海德格尔的存在主义阐释晏殊的《浣溪沙》
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作者:仲红卫 来源:名作欣赏 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 浣溪沙 晏殊 现身 冯延巳 海德格尔 抒情主人公 存在者 环绕着 意象 时间性
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描述:,则远过于延巳。如这一首写闲愁的小令《浣溪沙》即是如此。这是一首悼惜春残的词。历来惜春词甚多,而此词之所以能为历代所传颂者,非由其似冯延巳,而由其胜冯延巳;而其所以胜冯延巳者,决不在其语言之工巧
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北宋太平宰相晏殊的诗学思想
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作者:段莉萍 来源:西南交通大学学报(社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏殊 文学思想 歌咏太平 惟说“气象” 影响
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描述:赏韦应物、杜甫及韩愈、柳宗元,体现了后期昆体诗人开阔的视野。他注重诗句字词的锤炼与语言的表现力,对后代诗歌也产生了一定的影响。
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似曾相识燕归来——晏殊《浣溪沙》赏析
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作者:徐国娟 来源:阅读与鉴赏(初中版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《浣溪沙》 晏殊 赏析 北宋词人 娱宾遣兴 喝酒 临川 闲适 幕府 唱和
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描述:似曾相识燕归来——晏殊《浣溪沙》赏析