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“秀气胜韵,得之天然”——晏几道词艺术分析
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作者:孙维城 年份:2008 文献类型 :会议论文 关键词: 韦庄 韦庄 韵味 韵味 情胜 情胜 小令作法 小令作法
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描述:之感的抒发还要彻底与沉痛!晏几道慢词也同于张先的小令作法, 注重词的韵味。
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李煜、晏几道、纳兰性德梦词对比研究
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作者:李晔坤 年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 李煜 晏几道 纳兰性德 梦词
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描述:区别最大的特点展开讨论,并由此生发开去,尽可能详尽地勾勒其人其词最具个性的风貌。李煜梦词朴素的纪实性、晏几道在醉梦中对往昔生活的追寻、纳兰性德多样化的梦境和凄婉的词情就是他们各自梦词中最具特色的地方。
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晏几道[诉衷情]组词末首题旨辨析
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作者:刘化兵 宋祥双 来源:西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 晏几道 [诉衷情] [诉衷情] 题旨 题旨
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描述:晏几道[诉衷情]组词之第八首,孙望、常国民主编《宋代文学史》、王根林校点《小山词》以及覃媛元撰《晏几道年谱》中,皆把它理解为表现时事政局的词作,覃撰《年谱》中更判定它是伪作。其实,该词并非表现时事
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晏几道鹧鸪天(彩袖殷勤)校议二
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作者:許丹 来源:词学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 桃花扇 校议 中天 鹧鸪 方位词 山原 花草 误收 自然
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描述:位词,楼心有月,扇底有风,造句妥帖自然,而‘扇影风’则生矣。然小山原作恐亦作‘影’字。胡元任尝得见叔原《乐府补亡集》,曰:‘《雪浪斋日
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晏几道鹧鸪天(彩袖殷勤)校议一
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作者:許丹 来源:词学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道 桃花扇 鹧鸪 毛本 校议 钞本 毛晋 杨叶 异同 文字
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描述:系据赵氏星凤阁所藏明钞本),与毛本有‘叶’
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因循与拓展——李之仪词论词作综论
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作者:乔力 来源:文艺研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李之仪 词作 词论 综论 花间词派 欧阳修 晏殊 蕴藉
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描述:跻身一代词学大家之列。
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我国文化中的“四”
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作者:赵静 来源:小读者 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 元曲四大家 王安石 欧阳修 我国古代 卢照邻 骆宾王 黄庭坚 苏东坡 关汉卿 马致远
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描述:我国初唐文坛四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;我国北宋文坛四大家:欧阳修、王安石、苏东坡、黄庭坚;我国元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴、郑光祖;我国明代江南四才子:唐伯虎、祝枝山、文征明、周义宾;
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天地词心:北宋词
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作者:鲍鹏山 来源:中学生阅读(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋词 晏几道 词心 欧阳修 秦观 唐人 宋诗 宋人 理想色彩 晏殊
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描述:鲁迅先生曾说:"我以为一切好诗,到唐已被做完。"确实,如果我们不是从学术方面为宋诗找自身的特色与成就,就凭一读而产生的印象,宋诗真的已失去唐诗那种感动人心的力量。宋人较之唐人,最大的区别是激情和理想色彩消退,慷
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发现共同点
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作者:暂无 来源:中国校外教育(优等生) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 三毛 老师 课堂气氛 慈禧 恺撒 历史课 王安石 问道 孙中山 欧阳修
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描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡。老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什么共同点?三毛脱口而出:他们都是宋朝人。
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如何进一步“挖掘”材料
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作者:张志先 来源:新语文学习(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 挖掘 高考作文 材料 多维解读 高中生 欧阳修 积累 王安石 韩愈
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描述:挖掘材料的前提是占有材料,否则挖掘便成了纸上谈兵、空中楼阁。要占有材料,就需要积累。可是,对于早六晚十的高中生来说,积累一词又显得如此沉重。那么该怎么办呢?于是有些同学不是拿着智慧背囊,就是捧着哲理美文,自以为找到