检索结果相关分组
论陆九渊与吕祖谦思想之异同
作者:潘富恩  来源:商丘师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 心与理  理势合一  有因有革 
描述:治学的风格和探讨社会政治、哲学等问题的见解上亦各具特色。他们打破传统的经学独断论,强调主体精神的力量,主张经、史合一,经史并重,开一代风气,在学术史上作出了杰出贡献。
梁译《大乘起信论》的本觉论思想分析
作者:龚隽  来源:中山大学学报·社会科学版 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 本寂  本觉  一元论  起信论 
描述:起信論》思想問題的方式來對此問題進行論述,或許這樣更可以讓不同語言寫作的學者進行對話。
心系教育争先锋——资溪县教育局保持共产党员先进性教育活动掠影
作者:徐光明  来源:江西教育:管理版 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 先进性教育活动  资溪县  教育局  共产党员  党员义务  马头山  党支部  小学  贫困生  践行  誓词  中学 
描述:3月1日,资溪县教育局组织机关30多名党员“探寻红军足迹,践行党员义务”,驱车、步行几十公里山路,来到当年资溪县第一个中共党支部所在地下张村,开展重学党章、重温誓词、重讲党史活动。并且沿途在马头山中学、马头山小学、湖石小学、扬坊小学开展“党员一帮一结对扶助贫困生”活动。
探索教育的网络化和游戏化运营之路——访K12教育网创始人、
作者:谭密  来源:中小学信息技术教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐教育  网络运营  教育网  K12  创始人  游戏化  世界  网络化  董事长 
描述:软件行业带来不小的震撼。在两个多小时的采访中,王总对K12教育网转型网络运营的总体思路、网络游戏的教育化应用等话题侃侃而谈,话语中充满了自信。
文明的普及和教育的多样化——法国汉学家谢和耐笔下的南宋杭州
作者:周维强  来源:西湖 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉学家  科举  王安石  生活场景  南宋  高等教育  贵族  基础教育  北宋  军事 
描述:本身为主,当时这个大都市称作临安,是中国 建都之处。……在1275年前后,它却是世界上规模 最大和最为富庶的大都会。
体现“义务教育应是平等教育”的理念 广东取消“等级学校”评定
作者:贺林平  来源:山东教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 义务教育阶段  规范化学校  平等教育  广东  省教育厅  教育资源  财政投入  “普九”  教育发展  副厅长 
描述:“读好书”提升的做法,对教育发展在一定阶段、一定程度上发挥了积极的作用。[第一段]
试谈戏曲《牡丹亭》与王学左派思想
作者:陈虹  来源:铜陵学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王学左派  王学左派  汤氏思想  汤氏思想  《牡丹亭》  《牡丹亭》 
描述:明代王阳明学说的兴起是中国思想史上一个划时代的事件,而王学左派对当时的思想界和文学界有着更为积极的影响,本文通过对戏曲家汤显祖所处的这一特定环境的介绍,以探讨汤氏思想形成及《牡丹亭》创作的意义和影响。
论晏殊思想性格中的儒释道结构特征
作者:王丽洁  来源:海南师范学院学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 面折庭争  中庸  无为  中道观 
描述:晏殊在庭议党争盛行的北宋,既表现出不喜争斗喜调和、喜静不喜张扬的个性,但又不失积极进取,这是他按照儒家中庸之道、道家处政以无为和佛教中道观修习的结果。论文描述了儒释道三家思想在晏殊性格中结合的独特方式。
论宋代陈景元对庄子思想的继承与发展
作者:张爱民  来源:临沂师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《庄子》  阐释  接受 
描述:《庄子》直指心源的哲理和浓厚的宗教意趣,为道教学者的修仙理论提供了思想武器。《庄子》书中的神人、至人思想被道教进一步发挥,其对心性论的探讨影响了道教的发展,促使了内丹教的进一步发展。道教学者陈景元
清诗句句尽堪传:浅论孟浩然思想与诗风之关系
作者:林晓霞  来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟浩然诗歌  诗歌创作  评价  佛教  历代评论  社科教育  襄阳  杜甫  胡应麟  隐逸思想 
描述:首先,我们先来看一看历代评论家对孟浩然诗歌的评价:导漾英挺,实生楚英,浩然清发,亦其自名。王士源《孟浩然集序》。复忆襄阳孟浩然,清诗句句尽堪传。杜甫《解闷》襄阳时得大篇,清空雅淡,逸趣翩翩。胡应麟《诗薮·内应篇》