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从“思维时态”入手培养学生历史思维能力的实践性认识:以《王
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作者:纪凤 来源:文教资料 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维时态 历史思维能力 实践性认识
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描述:对同一件事或人物,不同时代的人会有不同的看法,这些看法构成了历史思维的三时态。高中阶段是学生历史思维能力迅速提升的关键时期,教师可以在日常教学中渗透这样的思维方式,提升学生历史思维能力。
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语文教学应是学生潜在能力释放之源:对当前语文“有效”教学的
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作者:樊春妮 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 潜在能力 培养学生 语文课堂教学 引导学生 语文学习 释放 思考 教学目标 学与思
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描述:有效的语文课堂教学是灵动的,是引发学生心灵的碰撞,使学生潜在能力得到充分释放;是引导学生充分感受语文的人文美、意蕴美、音韵美、形体美,从而形成热爱祖国语言文字的感情,最终上升到乐于欣赏并运用语言文字
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教学应是激发学生对学习的兴趣:对“问题驱动”教学模式的探讨
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作者:李弘 来源:科学大众(科学教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 物理教学 “三动模式”
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描述:"三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人
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相山中心小学一学生获全国作文大赛一等奖
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作者:周华月 陈清明 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报崇仁讯 日前,从教育部传来喜报,崇仁县相山中心小学四(1)班任浩川同学获得中华诵·经典阅读行动2012年全国中小学作文大赛乙组月度一等奖。
教育部语言文字应用管理司于今年4月1日正式启动
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临川一中为重病学生捐款近15万元
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作者:饶礼喜 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报临川讯 日前,临川一中广大师生踊跃为该校高三(32)班红斑狼疮患者顾超群同学捐款。截至10月8日,该校师生已捐款近15万元,其中学生捐款累计96000余元并已先行汇给患者家长,教职员工捐款累计
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[科教之星为了学生,她甘愿付出所有——记临川一中特级教师黄
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作者:潘四平 章晋辉 来源:抚州日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述: 她是 “全国五一劳动奖章”获得者、全国“三八红旗手”,省中学特级教师,两度评为全省先进工作者。
她长期从事高中生物教学,所任班级高考成绩一直稳居全省前茅。辅导学生98人(次)夺得生物
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每个学生都是“宝贝疙瘩”———记临川一中高级教师王昱
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作者:暂无 来源:临川晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:□饶剑龙晚报记者赵静波
资料图片
在学生眼里,他是“救星”;在同事眼里,他是“创造奇迹的人”;在他眼里,每个学生都是“宝贝疙瘩”。他就是临川一中高级教师、全国教书育人楷模候选人王昱
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网吧私设老虎机“吸钱” 一些青少年学生沉溺“赌博
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作者:暂无 来源:渤海早报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:
网吧私设老虎机“吸钱” 一些青少年学生沉溺“赌博游戏”一次花上千元
本报记者 李灏良
近年来,津城网吧数量逐渐增多,个别网吧为吸引青少年,竟挖空心思在网吧内暗藏
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就两起学生聚集性腹泻秦光荣李纪恒作出批示切实保障学生食品安
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作者:暂无 来源:春城晚报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯&日前,省委书记、省人大常委会主任秦光荣,省委副书记、省长李纪恒等就西双版纳州民族中学和勐海县西定中学部分学生发生聚集性腹泻一事作出批示,要求切实保障学生食品安全卫生。
16日下午
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开发学生潜能 构建高效课堂:小学数学教学应是开放的活动过程
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作者:刘从礼 来源:新课程导学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学教学 全日制义务教育数学课程标准 培养学生 动手操作 多元智力理论 充分发展 课堂 数学知识 教育环境 认知环境
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描述:能的开发,充分发挥每个人的潜能。一、营造认知环境,激发学习兴趣