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条
心理效应是建构
教学
互动心理场的引擎
作者:
暂无
来源:
语文教学与研究(教研天地)
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
描述:
心理效应是建构
教学
互动心理场的引擎
从女性接受角度谈《牡丹亭·惊梦》的
教学
作者:
张雪莉
来源:
学语文
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
牡丹亭
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女性意识
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杜丽娘
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明清时期
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汤显祖
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艺术魅力
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描述:
景观。明清女性积极参与《牡丹亭》演出、阅读、评点的各种艺术活动,使作品不断被搬演,400年来仍在舞
知否知否,应是绿肥红瘦:基于文本特质上的《孤独之旅》
教学
设想
作者:
徐赛儿
来源:
中学语文教学参考:教师版
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文本阅读
教学
设想
《孤独之旅》
绿肥
生命
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描述:
有实效,课堂有味道。
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