检索结果相关分组
- 课堂教学应是三种思维活动的共同过程——谈教师思维的主导作用
- 作者：詹春国 来源：中学数学教学参考 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 思维活动 教师思维 思维能力 中学数学教学 思维过程 错位相减法 教师的主导作用 教学过程 等比数列
- 描述：,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
- 思维方法是一把万能金钥匙——谈思维方法在现实工作中的运用(
- 作者：吴炳新 来源：人民论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思维方法 金钥匙 二次创业 药业集团 吴炳新 董事长 保健品 销售额
- 描述：在历经沉浮后又有怎样的思考?本刊分两期隆重推出他的潜心之作——
- 跳出思维方法的僵局——谈思维方法在现实工作中的运用(下)
- 作者：吴炳新 来源：人民论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思维方法 三株集团 管理学 金钥匙 吴炳新 董事长 人民网 新华网
- 描述：生进行了点评。
- 高考作文立论思维模型与实践(七)：质疑立论思维
- 作者：徐江 陆希翠 赵欢 来源：新作文(中学作文教学研究) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高考作文 质疑思维 蔺相如 思维方法 王世贞 诚信 王安石 逆向思考 实践 否定
- 描述：质疑立论思维概述有这样一则故事:一位局长在茶馆里跟一老者下棋,正当难分难解之际,跑来一个小孩跟这位局长说:"快回家吧,你爸爸和我爸爸吵起来了!"老者问:"这孩子是你什么人?"局长答:"是我儿子
- 《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》的比较之我见
- 作者：邢树娜 来源：时代文学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏剧 戏剧 爱情 爱情 悲剧 悲剧 共性 共性 差异 差异
- 描述：<罗密欧与朱丽叶>和<牡丹亭>几乎是在同一时间产生的,它们都对当时的社会现实有一定的反映,二者存在着共性.但是,由于它们诞生在不同的国家,并且分别是中西爱情剧的代表作品,所以它们之间还存在着一些差异.
- 哈姆雷特与牡丹亭矛盾冲突比较
- 作者：冯梦明 来源：商品与质量(科学理论) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 矛盾冲突 矛盾冲突 中西文化比较 中西文化比较 戏剧 戏剧 哈姆雷特 哈姆雷特 牡丹事 牡丹事
- 描述：在中西文化交流中,由于东西方各自文化的差异,在国际沟通与交流中容易产生一些沟通问题,本论文将通过研对《哈姆雷特》与《牡丹亭》这两部戏剧的矛盾冲突,反映东西方思维差异,促进东西交流.
- 试论《倩女离魂》与《西厢记》、《牡丹亭》的传承关系
- 作者：宋佳东 来源：林区教学 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏剧 戏剧 冲突 冲突 女性意识 女性意识 传承关系 传承关系
- 描述：在中国古代戏剧中,《西厢记》、《倩女离魂》和《牡丹亭》均以爱情为主题,并表达了中国古代女性的主体意识。在这三部戏中,《倩女离魂》无论在思想、戏剧冲突、还是戏剧手段上,都起到了承上启下的作用,这三部戏
- 死而复生与生而复死——《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》的爱情
- 作者：李志忠 来源：福建广播电视大学学报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戏剧 戏剧 《牡丹亭》 《牡丹亭》 《罗密欧与朱丽叶》 《罗密欧与朱丽叶》 结局比较 结局比较
- 描述：东方戏剧《牡丹亭》和西方戏剧《罗密欧与朱丽叶》均为爱情而造文;剧中主人公.的形象,几百年来给读者、观众尤其是青年男女以心灵的震撼。两剧地域不同,文化背景不同,表现的时代不同,创作手法不同,民族的审美