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《元日》教学
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作者:郑晓玲 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 引导学生 情景 背诵课文 教学内容 教学目标 古诗 春联 教学过程 春节
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描述:教学内容四年级上册第七单元第24课《古诗两首》中的第一首。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课4个生字,了解诗句意思。3.通过感受诗中描写的情景,体会诗人的感情。学习改写
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日本禅僧中国修行体验谈
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作者:杨笑天 来源:法音 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 日本禅 临济宗 禅僧 日本僧人 中国佛教界 相国寺 法师 佛顶尊胜陀罗尼经幢 日本佛教 日本曹洞宗
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描述:日本禅僧中国修行体验谈
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《牡丹亭》放慢脚步体验昆曲之美
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作者:暂无 来源:深圳特区报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:由文学大师白先勇倾力打造的青春版昆曲《牡丹亭》曾经于2006年1月来深圳演出,当时引发了一股“举城皆追昆曲”的热潮。时隔三年,《牡丹亭》剧组17日移师南下,再度来到深圳,9月18日、19日和20日
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每天都应是“能源紧缺体验日”
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作者:暂无 来源:检察日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:每天都应是“能源紧缺体验日”
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终极关怀应是学生的幸福体验
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作者:朱振岳 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 终极关怀 学校文化 “人性化” “和谐” 人文校园 第二高级中学 关注学生 科学研究院 优质教育 学校教育
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描述:终极关怀应是学生的幸福体验
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有道德的课堂应是情感体验的课堂
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作者:王恒富 来源:江苏教育研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
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描述:让学生体验活生生的现实生活.确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
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《邯郸记》的世俗内容与文人体验
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作者:郑艳玲 来源:河北科技大学学报(社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 汤显祖 《邯郸记》 《邯郸记》 卢生 卢生 黄粱梦 黄粱梦 世俗生活 世俗生活 文人体验 文人体验
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描述:欲的背景,其政治现状则是黄粱梦的内在原因。
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论汤显祖“紫钗记”和“南柯记”的思想性-从歌颂自然情景的“
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作者:侯外庐 来源:新建设 年份:1961 文献类型 :期刊文章
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描述:论汤显祖“紫钗记”和“南柯记”的思想性-从歌颂自然情景的“
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情景莫辨 悲欣交集——《会稽郡楼雪霁》赏读
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作者:吴同和 来源:阅读与鉴赏(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲欣交集 张继 会稽 生卒年 王安石 古代诗人 代表作 阅读 微明 代文
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描述:[诗人逸事]张继,字懿孙,生卒年月不详,中唐著名诗人。父祖都是词章大家,世代文业相传。他为官清正,为人直率,为诗爽利激越,清远自然,擅长写景抒情,其代表作《枫桥夜泊》名扬天下。
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祈福游——庆云海岛金山寺 感受一下佛教文化的魅力,体验
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作者:暂无 来源:德州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:祈福游——庆云海岛金山寺 感受一下佛教文化的魅力,体验